為期7天的廣汽豐田2023“座駕精靈”CSO（Chief Safety Officer，即首席安全官）創(chuàng)想營課程已經(jīng)過半，25位首席安全官通過一系列學(xué)習(xí)和參觀，對于汽車、社區(qū)、出行環(huán)境都有了更全面的認(rèn)知，在老師不斷地引導(dǎo)下，主動探索、發(fā)現(xiàn)并解決問題。更重要的是，孩子們懂得了“人、車、交通環(huán)境”三位一體的安全理念，在掌握了更多交通安全出行知識之后，學(xué)以致用，更積極自主地思考安全出行，把學(xué)習(xí)到的知識和技能綜合運用到構(gòu)建兒童安全友好社區(qū)的制作中。

兒童安全友好社區(qū)，其實就是首席安全官們根據(jù)自己的想法去構(gòu)建的一個美好出行社會的模型。從社區(qū)的建筑物排列和構(gòu)成，到周邊道路和交通設(shè)施的規(guī)劃，再到社區(qū)交通安全痛點問題的解決……這一切都是鼓勵孩子們站在社區(qū)創(chuàng)作者的角度，通過實踐和團(tuán)隊合作，把自己對安全的思考展示出來，成為家庭和社區(qū)的首席安全官，帶動身邊更多人一起安全出行。

(資料圖片僅供參考)

老師引導(dǎo)首席安全官們?nèi)チ私馍鐓^(qū)規(guī)劃

在開營課堂上，老師們就提出了“什么是社區(qū)？”的問題，讓孩子們帶著這個問題去探索。通過營會的學(xué)習(xí)和觀察，首席安全官們對社區(qū)也有了更多、更全面的了解。例如，孩子們知道社區(qū)有著不同類型，不同的類型面對交通安全又有著不一樣的問題，這也成為了首席安全官們構(gòu)建兒童安全友好社區(qū)要解決的關(guān)鍵。

不同社區(qū)類型，面臨著不一樣的交通安全問題

漢蘭獅小組要打造的是旅游地標(biāo)社區(qū)，要解決的是公共交通設(shè)施怎么優(yōu)化升級，并與城市文化特點相結(jié)合。威蘭獅小組打造的是商業(yè)服務(wù)社區(qū)，要思考在上下班高峰情況下，密集人流與車流怎樣提高交通效率。凌狐小組則是打造歷史文化社區(qū)，面對老城區(qū)人多路窄，車位不足的現(xiàn)實，怎么樣去改進(jìn)和提升。思奇蛙小組要打造科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，解決園區(qū)生活配套設(shè)施集中，車速快且特殊車輛多的情況下，怎么保證大家更安全地出行。

不同的社區(qū)類型，首席安全官們要思考不同的解決方案保證出行安全

可以說，每一個小組打造的安全社區(qū)，都需要解決不同的問題。孩子們在老師的引導(dǎo)下，盡可能把不同社區(qū)類型存在的安全問題和隱患都寫下來，然后再一一對應(yīng)，去尋找解決這些問題的小創(chuàng)意、小辦法。通過小組成員的集思廣益，孩子們將心目中的兒童安全社區(qū)的模樣固定下來，再通過搭建社區(qū)模型，把安全出行知識去傳遞給更多的人。

在兒童安全社區(qū)模型的制作現(xiàn)場，孩子們都認(rèn)真細(xì)致地搭建著模型，大家齊齊化身小設(shè)計師、小安全員、小司機……站在不同的角度去思考和探索，盡可能地解決社區(qū)痛點問題、提升安全性。“軌道交通可以通過地下設(shè)施聯(lián)通更多的大樓，人多路窄可以設(shè)計地下行人通道，解決人車分流的問題……”孩子們積極地為安全出行出謀劃策，共創(chuàng)安全美好出行社會。

在老師的帶領(lǐng)下，首席安全官們針對不同社區(qū)，提出自己的奇思妙想

兒童安全社區(qū)進(jìn)入了搭建環(huán)節(jié)，孩子們也將在發(fā)布會展示小組成果

充滿科技感和未來感，凝聚了孩子們智慧的兒童安全社區(qū)雛形已經(jīng)開始顯現(xiàn)，孩子們對于安全的探索也還在繼續(xù)。在接下來的結(jié)營儀式上，首席安全官們將以小組形式，向大家展現(xiàn)7天營會的成果——發(fā)布親手搭建的兒童安全社區(qū)，并將構(gòu)建社區(qū)過程中懂得的安全理念傳遞給更多人，與大家一起構(gòu)筑美好出行生活。

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