文/羊城晚報(bào)全媒體記者 丘銳妮 通訊員 鐘毅 鐘穎

(資料圖片僅供參考)

圖/興寧公安提供

從今年4月起，梅州興寧市公安局在興寧市范圍內(nèi)開(kāi)展街面犯罪整治專項(xiàng)行動(dòng)，結(jié)合深入推進(jìn)夏季治安打擊整治“1+N”“鷹擊”“梅安2023”“興安”專項(xiàng)行動(dòng)要求，針對(duì)聚眾斗毆、尋釁滋事、故意傷害、盜搶等各類突出違法犯罪行為持續(xù)展開(kāi)高壓打擊整治，進(jìn)一步鞏固和提升街面犯罪打擊成效，推動(dòng)社會(huì)治安持續(xù)向好發(fā)展。

成立專班，守護(hù)平安

7月3日、4日，興寧市公安局“110”報(bào)警中心陸續(xù)接到摩托車被盜警情。接警后，打擊街面犯罪工作專班按照110指令，立即聯(lián)合轄區(qū)派出所對(duì)案件展開(kāi)調(diào)查，積極會(huì)同刑偵大隊(duì)對(duì)轄區(qū)派出所調(diào)取的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及周邊視頻進(jìn)行分析追蹤研判，發(fā)現(xiàn)有多次盜竊前科的吳某有重大作案嫌疑。

7月8日10時(shí)，專班民警根據(jù)研判情況，快速部署、果斷出擊，在興寧城區(qū)抓獲涉盜竊嫌疑人吳某。經(jīng)審訊，嫌疑人吳某如實(shí)供述其先后在興寧城區(qū)實(shí)施盜竊摩托車三次的違法犯罪事實(shí)。民警根據(jù)其供述先后找回被盜摩托車三輛。

據(jù)了解，今年4月以來(lái)，興寧公安出動(dòng)精干警力成立打擊街面犯罪工作專班，通過(guò)情報(bào)線索研判、夜間巡查、實(shí)地盤查等方式，對(duì)盜竊、尋釁滋事等影響群眾安全感的違法犯罪“露頭就打”。截至目前，打擊街面犯罪工作專班共開(kāi)展夜查行動(dòng)97次，盤查人員532人，抓獲各類違法犯罪人員174人，其中刑事拘留49人、行政處罰125人。

立體巡防，高效處置

7月1日晚，興寧公安鐵騎隊(duì)員巡邏至曙光路時(shí)發(fā)現(xiàn)七八名社會(huì)青年聚集，并圍觀一名社會(huì)青年騎一輛大排量摩托車在路上“炸街”，鐵騎隊(duì)員上前對(duì)車輛和現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行盤查，經(jīng)盤查檢查，發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T提供不了任何車輛信息，且摩托車排氣管被非法改裝過(guò)，根據(jù)《道路交通安全法》等法律法規(guī)，民警將人車移交轄區(qū)交警中隊(duì)處理。

為減少街面案件發(fā)生，興寧公安從嚴(yán)從細(xì)構(gòu)建立體化巡防體系，開(kāi)展夜查宣防行動(dòng)，強(qiáng)化夜間巡邏，守住線、控好面、箍緊圈，提升“三見(jiàn)率”（見(jiàn)警察、見(jiàn)警車、見(jiàn)警燈），嚴(yán)格落實(shí)“1、3、5分鐘”快反快處機(jī)制，充分發(fā)揮最小應(yīng)急單元作用，確保各類突發(fā)事件預(yù)先掌握、快速控制、高效處置。

與此同時(shí)，興寧公安進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)重點(diǎn)人員摸查管控和重點(diǎn)場(chǎng)所管控，加大對(duì)網(wǎng)吧、KTV、酒吧等場(chǎng)所的監(jiān)督管理和執(zhí)法檢查力度，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。

法治教育，預(yù)防犯罪

日前，興寧公安民警走進(jìn)徑南中學(xué)，圍繞道路交通、防范青少年盜搶及聚眾打架違法犯罪、如何正確預(yù)防校園欺凌等方面開(kāi)展形式多樣的安全法治教育活動(dòng)，通過(guò)案例講解、實(shí)物展示、互動(dòng)體驗(yàn)等形式，告訴學(xué)生們?nèi)绾尉S護(hù)自身合法權(quán)益，也讓青少年更深刻地認(rèn)識(shí)到違法犯罪的危害和嚴(yán)重后果。

據(jù)悉，為有效預(yù)防未成年人違法犯罪，興寧市公安局結(jié)合街面犯罪整治專項(xiàng)行動(dòng)要求，積極聯(lián)合教育部門、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)團(tuán)體等力量進(jìn)行法治宣教活動(dòng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，興寧公安先后開(kāi)展安全教育、法治教育宣傳活動(dòng)95次，發(fā)放各類法治宣傳資料46000份。此外，針對(duì)部分案件牽涉到的青少年，興寧警方及時(shí)進(jìn)行“跟蹤式”幫扶教育，積極與教育部門、家長(zhǎng)溝通，形成“警—校—家”三方一體教育模式，幫助部分特殊青少年進(jìn)行有效的法治教育學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們走好健康成長(zhǎng)之路。

來(lái)源 | 羊城晚報(bào)·羊城派

責(zé)編 | 馮小靜

校對(duì) | 趙丹丹

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