1、仁愛。

(資料圖)

2、仁愛是孔子思想中的核心理念，主要是指一種高尚的品德，孔子是仁學的開創者，他提出“仁者愛人”“克己復禮為仁”等思想。

3、仁愛是一種道德修養的最高境界和精神追求，其他的美德都是圍繞著這種道德修養而展開的，一個人想要追求真正的品德，就應該以愛人為主要的前提。

4、“修身以道，修道以仁”，應該不斷的提高自身的修養和道德，才能夠實現道德的標準，才能夠為實現最高境界的仁愛奠定基礎。

5、“如有博施于民而能濟眾，可謂仁乎，能行五者于天下為仁矣。

6、”孔子十分注重人的品格的修養，也就是人的德育教育，認為人的品格的塑造主要取決于道德的自主性，完善的人格需要不斷的積累和道德的培養，小人和君子的區別就在于其道德思想的培養，同時，仁愛雖然是一種高尚的道德準則，但卻不是不可以追求的，只要努力地提高自己的內在修養，就會達到仁愛的境界。

7、孔子還認為，仁愛是最完美的、最善良的精神，是決定一切的根本。

8、 　　禮義。

9、在孔子的德育思想中，仁愛是其核心的價值理念，而禮則是其德育教育的修身準則，是具體的人與人之間的相處之道，是把仁愛的思想運用到實際的生活和學習中的行為規范。

10、儒家德育思想的目標是通過禮規范人的行為，使社會的道德、社會的法律和家庭的準則對受教育的人都具有規范作用，使禮成為每一個人應該自覺遵守的準則，達到人對自己有禮、人對人有禮、人對自然界有禮的境界。

11、孔子主張以“禮”為社會道德規范，包括政治等級制度、倫理道德規范、一切交往禮儀等，要求人們專心地去遵循“禮”所規定的諸多封建等級秩序，以平治天下。

12、孔子修身思想中禮的特征，主要體現在禮的行為方面，要求修身的人要符合禮所包容的東西。

13、首先，應該用禮來約束自己的行為，要嚴于律己。

14、社會上生活的人存在著多種多樣的秉性和特征，倘若不用一種統一的道德加以規范，就沒有秩序可言，所以，禮是個人立身行事的最基本的東西;其次，要以禮待人，在社會交際的過程中，如果每個人都能夠以禮相待，利用禮去調節人與人之間的關系，促進其協調發展，才能夠達到社會的和諧發展。

15、 忠恕。

16、忠恕原則是孔子思想中的具體的實施方法，孔子說：“夫子之道，忠恕而己矣。

17、”意思就是說忠恕是仁愛之道的主要方面。

18、忠恕主要以忠為思想的核心，對于自己而言，主要是指做人一定要忠于國家、忠于事業、忠于朋友等，要在為人處世的過程中，擺正自己的心態和位置，也就是說，做事要體現忠誠原則。

19、孔子認為：“己欲立而立人，己欲達而達人。

20、”他要求弟子一定要善于與人溝通，而且要本著“與人忠”的原則。

21、“忠”就是下級要按照上級的指示進行事宜的處理，特別是在臣子對君主的侍奉過程中一定要本著忠恕的思想理念。

22、在師生的相處中，也要體現忠誠的思想，學生要以忠的態度嚴格要求自己，也就是說，一個人可以犯錯誤，但是能夠及時的進行改正的話，也是秉承了忠誠原則的，如果犯了錯誤還沒有改過的想法，就沒有秉承忠的核心理念。

23、孔子提出的忠恕的原則也不是指完全的服從，不是絕對的服從主義，主要是介紹人與人之間的相處之道和為人處世的方法，是一種積極和主動的道德原則。

24、忠恕就是要寬以待人，以己量人，推己及人，實現社會中人與人之間的和諧共處。

25、 　　明智。

26、明智的思想可以從幾個方面來描述。

27、首先，明智對于個人而言就是要有自知之明，能夠正確的看待自己的優點和缺點，同時也是一種智慧的表現。

28、明就是指一個人能夠正確的反思自己的錯誤，加以改正，提升自我內在品質的高度。

29、孔子認為，一個人要想實現自我修養和智慧的提升，一定要懷有一顆善良的心和達觀的胸懷，他說：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得義。

30、”只有形成了上述的思考模式，才能夠達到明智的境界。

31、其次，明智是一種道德品質和分析事物的能力。

32、所謂知者不惑，也可以說是智者不惑，擁有智慧的人不僅體現在對知識的認識，還指分析問題和解決問題的能力，因為理論和實踐是一對相互依存、不可分割的共同體，在孔子的修身的儒家思想中，智重在人事，重在了解和辨別社會現象，所以為“知人”而“知言”就成了智的最基本的內容。

33、知主要是一種認識世界和描繪世界的一種過程，人實現了對知識的了解，就開啟了放眼世界的大門，知人就是指要清楚地把握人的才能和品德，但知人的目的，則在于知賢而善用賢，以實現“舉直錯諸枉，能使枉者直”的濟世目的。

34、在孔子看來，要深刻地認識仁義，并把它轉化成自己的內心信念，就要在行為上堅守仁義，不違仁義。

35、 　　誠信。

36、儒家思想中的誠信主要是指做人應該從自身出發，追求真正的人格的實現。

37、“誠”的含義等同于孔子思想的知，就如同知一樣，其核心的思想內涵主要是指精確的、自我實現的預言的意思。

38、“信”就是不失言于人，不欺人、守諾言，是全心全意履行和實踐一個人的諾言。

39、孟子認為：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也;萬物皆備于我矣。

40、反身而誠，樂莫大焉。

41、”荀子也認為：“君子養心莫善于誠”、“至誠之道，可以前知”、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。

42、《論語》則認為：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

43、”這些思想都體現了實現誠信的途徑和意義。

44、誠信的思想貫穿在孔子修身和德育思想的整個過程。

45、“信”在《論語》中出現了四十幾次之多，可見，孔子對于誠信的要求是很高的，孔子說:“君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。

46、”孔子十分推崇這種德行，他提出：“弟子入則孝，出則梯，謹則信，泛愛眾，而親仁” 、“與朋友交，言而有信”、“老者安之，朋友信之，少者懷之”、“凡人主必信，信而又信，誰人不親”這些思想都是把“信”看作是建立人際信任關系的根本因素，看作是實現理想人格的先決條件。

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