湖南日報·新湖南客戶端 記者 龍文泱 見習(xí)記者 胡雪怡

通訊員 曹瓊文 萬國珍

(相關(guān)資料圖)

鐘鳴鼎食是什么意思？如何讓破碎的古代陶瓷風(fēng)采重現(xiàn)？一板一眼地解釋概念和程序，小朋友們聽起來未免枯燥難懂，用有趣的游戲來解讀就不一樣了。

在長沙博物館，專家們根據(jù)館藏文物和陳列展覽設(shè)計了許多好玩的游戲，做一天原始人、化身宴會大總管、當(dāng)文物修復(fù)師……8月12日，暑假過了大半，而今年的“博物館熱”熱度不減。長知識又好玩的社會實踐活動更是吸引了大批青少年和家長前來，體驗“穿越回古代”的樂趣。

為了滿足更多青少年的需求，暑假期間，長沙博物館平時只在周末舉辦的社會實踐活動時間擴(kuò)展至周三至周日，仍然場場爆滿，名額靠“搶”。

化身商周“宴會大總管”

8月12日上午10時，參加《穿越小達(dá)人》活動的孩子們和爸爸媽媽都收到了一份“穿越任務(wù)單”：他們已經(jīng)成為了商周時期負(fù)責(zé)舉辦宴會的大總管，要把宴會需要的物品準(zhǔn)備齊全。

去哪里找呢？博物館的展廳里。去哪個展廳呢？商周時期是古代歷史時期，當(dāng)然要去“湘江北去——長沙古代歷史文化陳列”展廳。盛大的宴會不僅烹飪的食物要美味，還要有酒有音樂。這場商周時期的盛宴，主客身份高貴，吃飯要用青銅器，聽的音樂也要青銅樂器來演奏。

拿著任務(wù)單，孩子們和爸爸媽媽一起在展廳尋找，煮肉用青銅鼎，飲酒用青銅觚，助興奏樂用青銅的鐘和鐃……每找到一件宴會用品，小小“大總管”都高興極了，認(rèn)真記下每一件器物的名字，仔細(xì)觀察它們的形狀、圖案和特點(diǎn)。

“大總管”們把宴會所需的物品準(zhǔn)備齊全后，長沙博物館的教育員開始講解“鐘鳴鼎食”的意思，有了形象理解基礎(chǔ)的孩子們很快就弄懂了其中的含義：擊鐘奏樂，列鼎而食。要知道，青銅器可不是一般人用得起，有資格用的。商周時期的貴族舉辦一個宴會真豪華，排場真大。在游戲的助力下，其他的知識點(diǎn)也變得好懂了許多。

在完成任務(wù)的過程中，小朋友們不時提問，得到解答后非常高興。7歲的樂樂在爸爸的協(xié)助下最早完成任務(wù)。“費(fèi)了老大勁才‘搶’到活動名額。”樂樂爸爸說，這是樂樂第一次參加長沙博物館的教育活動，很有意義。為了更好地幫助女兒了解這些知識，他還打算到館里當(dāng)志愿者學(xué)一學(xué)。

除了當(dāng)“宴會大總管”，“穿越小達(dá)人”活動還有多個主題：探越筆記、原始人的一天、沙場大將軍等，都是根據(jù)館內(nèi)的長沙古代和現(xiàn)在歷史文化成列2個基本陳列以及特展設(shè)計的，讓孩子們在做游戲的同時了解歷史、認(rèn)識文物、思考問題。

當(dāng)小小“文物修復(fù)師”

把破碎的“象紋大銅鐃”“彩瓷花瓶”一片一片拼起來，“文物”慢慢“修復(fù)”好了。這讓參加活動的小朋友們很有成就感。

如果說“穿越小達(dá)人”是穿越到古代，化身使用文物的“當(dāng)事人”。那么，長沙博物館的另一個社會實踐品牌活動“哇哦 博物館”就是讓青少年們體驗成為考古、文物工作者，了解如何從歷史的土層中發(fā)現(xiàn)文物，讓不會說話的文物“活”起來。

“考古和文物保護(hù)的專業(yè)門檻比較高，知識難懂一些。今年我們的活動內(nèi)容設(shè)計得更加精細(xì)，讓孩子們更易了解。”賀慧芳是長沙博物館的教育員，也是孩子們社會實踐課的老師，帶領(lǐng)孩子們了解文物從被挖掘、修復(fù)到展出的全過程。

“長沙博物館有什么藏品？”“寶貝們是怎么來到博物館的？”在一系列問題的引導(dǎo)下，賀慧芳通過照片、文字、圖表、教具裝置等，為孩子們仔細(xì)講解了考古工作的流程和要領(lǐng)，文物修復(fù)和保護(hù)的知識。

文物出土以后，要被送到“文物醫(yī)院”接受“治療”，就是送到文物修復(fù)部門進(jìn)行修復(fù)。這樣日常的比喻很容易讓孩子們理解，慢慢地，他們也開始說“木頭怕蟲子”“書畫怕蟲子也怕水”……

“參加活動之前我就很期待，真的是好玩又學(xué)到了知識。”長沙縣泉塘第三小學(xué)五年級學(xué)生劉雅然說，以后還要媽媽幫自己報名參加活動。

為了讓更多孩子能夠了解考古和文物知識，長沙博物館在暑假期間推出了三大社會實踐活動。除了2個線下活動，還有線上的“長沙故事網(wǎng)絡(luò)課程”，推出了《天上一顆長沙星》《地上一座長沙城》等趣味課程。隨著博物館熱升溫，今年暑期網(wǎng)絡(luò)課程的點(diǎn)擊率比往年要高。

據(jù)了解，今年7月至今，長沙博物館已接待觀眾40多萬人次，開展了百余場教育活動。

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