16歲女孩大放豪言“懶得考清華北大“，成績出來，網(wǎng)友：她真懶得考

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文| 老魚

編輯| 沈辰

2020年，廣州高二女生冼奇琪與高三應(yīng)屆考生一起參加了高考。

在面對(duì)記者的采訪時(shí)，這位16歲的少女“大放厥詞”，稱自己懶得考清華北大。

此話一出，網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然，不少網(wǎng)友認(rèn)為她太狂妄自大，清華北大不是是想上就能上的。

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那么，一個(gè)提前一年參加高考的學(xué)生，究竟是什么給了她這樣的底氣？她在高考中考了多少分？如今又怎樣了？

申請(qǐng)報(bào)名

2019年9月，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的高一學(xué)生冼奇琪，在查找資料時(shí)，不經(jīng)意間看到了一則中科大少年班的招生公告，她頓時(shí)就被吸引了。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，被看作是中國版的“麻省理工”。

雖然沒有清華大學(xué)名氣高，沒有北京大學(xué)資質(zhì)老，但它“千生一院士”，是中國科學(xué)家的搖籃。

1978年3月中科大創(chuàng)辦了少年班，以破常規(guī)的方式為國家選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的少年才。

例如，當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)的天才少年寧鉑便是第一屆少年班的學(xué)生。

而冼奇琪之所以對(duì)中科大少年班感興趣，是因?yàn)槠洹耙陨鸀楸尽钡撵`活自由的培養(yǎng)方式，學(xué)校注重學(xué)生的個(gè)化發(fā)展。

圖2

于是，冼奇琪心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，申請(qǐng)報(bào)名，嘗試沖刺少年班。

但少年班不是誰想上就能上的，難度系數(shù)極高。

例如，根據(jù)少年班相關(guān)的招錄規(guī)則，對(duì)學(xué)生的年齡有一定的要求，只招收含高二以下的優(yōu)秀學(xué)生。

即使冼奇琪通過了招生申請(qǐng)的審核，但升入高二后，她還是需要提前一年參加全國高考，然后根據(jù)高考成績少年班的復(fù)試。

最后結(jié)合初試和復(fù)試的成績，是否被錄取。

最主要的是，2020年，中科大少年班的招生名額僅有48個(gè)。

這也就代表，冼奇琪需要在全國諸多的天才學(xué)霸中脫穎而出才能被錄取。

正是擁有初生牛犢不怕虎的勇氣，明知希望渺茫，但她仍然決定嘗試一下。

圖3

對(duì)于女兒的這個(gè)決定，冼奇琪的父母也表示支持，沒有過多干預(yù)，因?yàn)樵谒麄冄劾铮幌蚴莻€(gè)獨(dú)立有想法的孩子，尤其是在學(xué)業(yè)上。

而且成敗有時(shí)，不可喪志，比起成敗，他們更希望女兒不要喪失遠(yuǎn)大的志向，擁有奮斗的勇氣。

投入備考

其實(shí)，關(guān)于少年班的申請(qǐng)資格審查方面，冼奇琪是完全沒問題的。因?yàn)椋四挲g符合要求外，她也具備優(yōu)秀的成績。

她本身就因?yàn)槌煽儍?yōu)異，高中時(shí)，被分到了華附大學(xué)的預(yù)科班。

2019年全國高考數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，冼奇琪雖然沒有競(jìng)賽組，但是老師推薦她以非競(jìng)賽組學(xué)生的身份參加。

在數(shù)學(xué)方面極具天賦，又努力刻苦的她，居然一舉拿下省級(jí)第一的名次。

圖4

平時(shí)的成績，她也總是穩(wěn)居年級(jí)前十名，各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，沒有偏科的情況，如果硬要有的話，那就是理科更拔尖一點(diǎn)。

可以，冼奇琪就是優(yōu)秀學(xué)生的代名詞，因此，順利就通過了少年班的資格審查。

接下來，冼奇琪就開始了緊張的備考。

因?yàn)樗５膽?yīng)屆生相比，本就少一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且她還要兼顧中科大的專門設(shè)立的考試內(nèi)容。

但冼奇琪沒有任何壓力，她很好的把握著自己的節(jié)奏。

在學(xué)習(xí)上，她不僅積極主動(dòng)，還會(huì)專門設(shè)定學(xué)習(xí)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

針對(duì)高考數(shù)學(xué)，她先基礎(chǔ)，然后再對(duì)存在薄弱的進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。

圖5

物理學(xué)完后，她會(huì)把公式牢記在心，然后用公式練習(xí)專門的應(yīng)用題。

而生物在她看來是一門偏記憶的理科，經(jīng)常考一些概念。

而關(guān)于語文和英語，她則是多練題，培養(yǎng)題感，并且她還很注重積累，她認(rèn)為，量變到一定程度是可以引發(fā)質(zhì)變的。

在學(xué)習(xí)之余，她還會(huì)給自己預(yù)留出時(shí)間做拓展訓(xùn)練和競(jìng)賽題目。

在她看來，學(xué)習(xí)不能太墨守成規(guī)，更不要一味地跟著老師的步伐，要有自己的算和。

不然被老師帶著走會(huì)有一種被拖拽的感覺，就會(huì)莫名產(chǎn)生許多情緒。

斬獲佳績

在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，時(shí)間很快就到了高考之際，踏上戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻，這個(gè)16歲的少女從容淡定，對(duì)自己充滿信心。

圖6

高考分?jǐn)?shù)公布后，她的成績震驚了所有。她理科分?jǐn)?shù)高達(dá)663分，遠(yuǎn)超廣東省高優(yōu)線139分。

在得知高考成績后，當(dāng)時(shí)冼奇琪就覺得少年班自己勢(shì)在必得。

就這樣，憑借如此優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，冼奇琪順利了中科大的復(fù)試環(huán)節(jié)，而復(fù)試科目主要分為物理、數(shù)學(xué)和非智力因素測(cè)試。

而復(fù)試的難度相較于高考有明顯的提升，一共分為兩輪。

首先第一天，考的是高中階段的物理和數(shù)學(xué)知識(shí)。

但到了第二天，考的是現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，各科提前會(huì)講授1小時(shí)的內(nèi)容，然后進(jìn)行考試，簡單就是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考。

這不僅考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量，還考驗(yàn)他們關(guān)于新知識(shí)的接受水平以及理解能力。

圖7

下午還要以小組方式進(jìn)行面試，這考驗(yàn)的則是學(xué)生思維邏輯，以及語言組織能力等。

如果，高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，那走過獨(dú)木橋的冼奇琪接下來無異于是走鋼絲。

但面對(duì)這重重考驗(yàn)，冼奇琪胸有成竹，還且基于前期的學(xué)習(xí)鋪墊，她認(rèn)為自己一定行。

復(fù)試后，她回憶：“題目的難度其實(shí)還可以，沒有超出我想象的范圍，但是否做對(duì)，還不。”

事實(shí)證明，冼奇琪的自信是有資本的。

她在萬千學(xué)子中脫穎而出，她的名字赫然出現(xiàn)在錄取名單上。

而名單公布之時(shí)，她還在忙著參加北京大學(xué)舉辦的暑假夏令營，突然收到很多親朋好友的祝福短信。

圖8

得知自己被錄取，冼奇琪卻異常平靜。因?yàn)樵谒磥恚鞘撬饬现械慕Y(jié)果。

獨(dú)立自主

2004年5月，冼奇琪出生與廣東陽江的一個(gè)書香門第之家，父母都是教師，這讓她從小就擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)。

相對(duì)于一般的家長，冼奇琪的父母雖然也很重視她的教育問題。

但是他們從不會(huì)用家長的身份向她施壓，強(qiáng)調(diào)她必須做什么，要怎樣做，應(yīng)該達(dá)到什么樣的目標(biāo)。

他們一直很尊重女兒的想法和決定，注重她的全方位發(fā)展。

就像冼奇琪喜歡鋼琴，他們就會(huì)送她學(xué)鋼琴，并且告訴她做事要持之以恒，所以，從三年級(jí)學(xué)琴開始，她便一直堅(jiān)持如初。

圖9

在冼奇琪的印象中，父母只有在小學(xué)階段對(duì)自己管的比較多，初中和高中后更多的是引導(dǎo)。

正是在父母的言傳身教下，她從小的就很喜歡閱讀。

但她看書不會(huì)有特定的類型，多少都會(huì)有涉獵，因?yàn)樗龑?duì)每本書都充滿了好奇心和求知欲。

一年到頭，她大概會(huì)看上幾十本書。

而對(duì)于學(xué)習(xí)，冼奇琪的父母從來不會(huì)過度強(qiáng)求，她從小都沒有參加過任何關(guān)于提升成績的學(xué)科補(bǔ)習(xí)班。

也正是因?yàn)槿绱耍骁魇冀K保持著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，還具有很強(qiáng)的獨(dú)立。

而寬松自由的，很好地保護(hù)了她的靈。

此外，對(duì)于女兒天賦的開發(fā)，冼父冼母的拿捏得很好。他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)女兒在數(shù)學(xué)方面的天賦后，沒有過多干預(yù)，一切都順其自然。

圖10

六年級(jí)，冼奇琪順利考上了華附奧校。要知道，這所學(xué)校是所有小升初家長的終極目標(biāo)，是多少學(xué)子擠破腦袋都想進(jìn)的學(xué)校。

可學(xué)校在廣州，自此冼奇琪便開始了孤身一的異地求學(xué)之路，她只身一從陽江來到廣州，

但她從小就很獨(dú)立，完全不會(huì)感到陌生與恐懼。

沒過多久，她便適應(yīng)了新。

在學(xué)習(xí)上，她一貫的獨(dú)立自主，會(huì)提前自學(xué)課本上的新知識(shí)，通過做練習(xí)題來發(fā)現(xiàn)問題，最后在課堂上聽老師的講解攻克問題。

當(dāng)其他同學(xué)還停留在上一個(gè)問題的時(shí)候，冼奇琪已經(jīng)到新問題的研究了。

她還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，在她看來就是溫故知新，不進(jìn)學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)成果也是羨煞旁，成績一路名列前茅。

圖11

憑借自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，冼奇琪成功考入了華師附中。

就在老師、同學(xué)都以為她會(huì)在這里保持既往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向清華和北大發(fā)起沖刺的時(shí)候，她卻做出了一個(gè)震驚眾的決定，考取中科大少年班。

但她確實(shí)做到了，過五關(guān)斬六將，最后成功被中科大少年班錄取。

科研道路

各大聞?dòng)嵹s來，真相采訪這個(gè)考上中科大的16歲少女冼奇琪。

除了感嘆這位天才少女的智商外，還和她身邊存有一樣的疑問。

高二就可以考出這樣傲的成績，如果到高三，那必是清華北大的種子選手，為什么不再等等呢？

為了解答疑惑，她放出了“懶得考清北”的豪言。

此話一出，在網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然，有部分網(wǎng)友認(rèn)為她太狂妄自大，清華北大不是誰想上就能上的。

圖12

不過也有表示理解，認(rèn)為這是源于學(xué)霸的自信。

其實(shí)所謂的“懶得考”，并沒有輕視清華北大的意思，而是冼奇琪覺得當(dāng)下可以上中科大這樣一流的大學(xué)挺好的。

可以不用再去經(jīng)歷高三那種乏味繁瑣的生活，自己也想懶。

而且在高三的強(qiáng)壓下，她可能會(huì)，萬一出現(xiàn)特殊情況，考砸了，她更難受。

最主要的原因是，跟當(dāng)初申請(qǐng)報(bào)考時(shí)一樣，她喜歡中科大個(gè)化的培養(yǎng)方式.

而且那里的科研氛圍濃厚，對(duì)于她感興趣的科研來，是一個(gè)很好的平臺(tái)。

關(guān)于對(duì)未來的規(guī)劃，冼奇琪坦言還沒有很清晰的規(guī)劃，因?yàn)樗龑?duì)未來的要選擇什么方向的研究還很模糊。

圖13

其實(shí)，中科大少年班，除了少部分明確專業(yè)意愿的學(xué)生，直接主修課程外。

大多數(shù)學(xué)生實(shí)行的是兩段式的培養(yǎng)模式，前兩年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，后兩年在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，再進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)。

因此，冼奇琪入學(xué)后，也決定從基礎(chǔ)課程開始學(xué)起，后續(xù)再選擇感興趣的專業(yè)。

但她明確自己要讀研讀博，走科研道路。

結(jié)語

正所謂，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。

如今距離冼奇琪少年班已過去三年，她依舊在自己感興趣的領(lǐng)域孜孜不倦。

相信她在科研的道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)，成為科研界的一顆新星，為國家的科技事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。

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