8月31日，記者從上海市教委獲悉，新學(xué)年，上海新開辦32所中小學(xué)校（含新建分校和擴增學(xué)段），擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；將啟動實施第二輪公辦初中強校工程，著力提升79所公辦初中辦學(xué)水平；全面啟動實施項目化學(xué)習(xí)，著力培育學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力……上海基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)步伐將進一步“加速”。

擴大總量增加中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)位

(資料圖)

上海通過新開辦一批中小學(xué)校，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，努力滿足居民入學(xué)需求，并通過配置先進的設(shè)施設(shè)備，引入優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

強校工程讓家門口初中都優(yōu)質(zhì)

新學(xué)期，上海市將啟動實施第二輪強校工程，在充分總結(jié)上海市第一輪強校工程好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，通過政策支持、制度創(chuàng)新和項目實施，著力提升79所實驗校的辦學(xué)質(zhì)量，進一步提高本市初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

加大共享 創(chuàng)建示范性學(xué)區(qū)、集團

上海市在學(xué)區(qū)和集團覆蓋約85%的義務(wù)教育學(xué)校、20%以上的學(xué)區(qū)和集團建成緊密型的基礎(chǔ)上，出臺了《上海市示范性學(xué)區(qū)和集團建設(shè)三年行動計劃（2023-2025年）》，啟動示范性學(xué)區(qū)和集團的創(chuàng)建。示范性學(xué)區(qū)和集團建設(shè)特別強調(diào)骨干教師的流動，每年流入相對薄弱校的教師人數(shù)應(yīng)不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的20%，其中在教育教學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的骨干教師不低于30%，流動期限不少于3年；面向相對薄弱校，因需實施教師組團流入，流入教師人數(shù)不少于3人，開展包班上課、教研引領(lǐng)和項目攻關(guān)；流入相對薄弱初中學(xué)校的教師還要重點覆蓋學(xué)業(yè)水平考試計分科目。示范性學(xué)區(qū)和集團建設(shè)也特別強調(diào)課程教學(xué)資源共建共享，規(guī)定每學(xué)期學(xué)區(qū)、集團內(nèi)每校至少有1門共享課程，可共享課程應(yīng)不低于5門且逐年增加，學(xué)區(qū)、集團內(nèi)各學(xué)科聯(lián)合教研每學(xué)期不少于5次。

提升素養(yǎng) 全面啟動項目化學(xué)習(xí)

上海市教委強調(diào)，要將項目化學(xué)習(xí)融入課程實施體系，體現(xiàn)在學(xué)校的課程設(shè)計、教學(xué)安排、教師研修、教學(xué)管理、課程評價等方面，推動常態(tài)化實施，并著力建設(shè)典型案例庫、加強培訓(xùn)指導(dǎo)、加強評價改革配套，提高實施效果。上海市實施項目化學(xué)習(xí)主要有活動項目、學(xué)科項目和跨學(xué)科項目三類載體，鼓勵學(xué)校自主創(chuàng)新，探索項目化學(xué)習(xí)的有效實踐路徑。

在項目化學(xué)習(xí)推進過程中，針對教師的專業(yè)提升，上海市舉辦了200多場“做中學(xué)”的工作坊和300多場專題研討，覆蓋教師4萬多名。徐匯區(qū)牢牢抓住教師專業(yè)發(fā)展這個重要抓手，創(chuàng)造性地建立了“學(xué)校課堂觀察員制度”，由每一所區(qū)項目學(xué)校派出骨干教師組成學(xué)習(xí)共同體，共同在課堂教學(xué)變革的探索實踐中，通過深入學(xué)生真實的課堂學(xué)習(xí)與互動，觀察教師的教學(xué)設(shè)計變化對學(xué)生學(xué)習(xí)究竟產(chǎn)生了怎樣的影響。

（總臺記者 王殿甲 王磊）

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