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極目新聞?dòng)浾?夏雨

8月19日，“致敬中國(guó)傳統(tǒng)文化之戲曲服裝簡(jiǎn)史及制作工藝流程”研學(xué)活動(dòng)在武漢漢口文化體育中心姜成國(guó)漢繡工作室開(kāi)展。“劇裝戲具制作技藝”省級(jí)代表性傳承人姜成國(guó)為來(lái)自中山路小學(xué)紫都一校區(qū)二（3）中隊(duì)的孩子們講解戲曲服裝知識(shí)、制作過(guò)程，帶領(lǐng)大家在一筆一畫(huà)、一針一線中感受傳統(tǒng)非遺魅力。

“每一個(gè)戲曲角色都有一個(gè)舞臺(tái)形象，我們?yōu)檫@個(gè)形象提供服裝道具，文化也通過(guò)我們手上的功夫展現(xiàn)出來(lái)。”活動(dòng)開(kāi)始，孩子們學(xué)習(xí)何為劇裝戲具，并在姜成國(guó)的指導(dǎo)下，從畫(huà)看似簡(jiǎn)單的圓圈開(kāi)始，感受“何為手工”。

“一件戲劇服裝的產(chǎn)生，有非常復(fù)雜的流程，每一個(gè)流程都需要嚴(yán)謹(jǐn)，不能馬虎。首先我們要像這樣把圖案畫(huà)出來(lái)，然后把圖案轉(zhuǎn)移到布料上，根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行刺繡，再裁剪刺繡好的部件，按照人物尺寸打樣……”接下來(lái)，孩子們動(dòng)手學(xué)習(xí)裁剪布料，體驗(yàn)刺繡工藝、圖案配色等。感受刺繡的過(guò)程讓黃語(yǔ)晨小朋友體會(huì)到，“這是一種細(xì)活，一不小心就容易繡錯(cuò)，要有耐心。”她表示在以后的學(xué)習(xí)中也要像刺繡一樣，“一針一線，一步一個(gè)腳印”。

除了體驗(yàn)學(xué)習(xí)，大家還參觀了琳瑯滿目、制作精美的劇裝戲具如龍袍、鳳冠、帥盔、帥旗，直呼“大開(kāi)眼界”。賀圣朗小朋友高興地介紹，他的外婆曾是一名戲曲表演藝術(shù)家，“以前媽媽給我看外婆年輕時(shí)穿的戲曲服裝，好看的圖案和各色裝飾讓我覺(jué)得特別有意思。今天很幸運(yùn)可以在姜爺爺這里學(xué)習(xí)到很多關(guān)于戲曲服裝制作的知識(shí)。”

接受極目新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)，姜成國(guó)表示，無(wú)論是學(xué)生們走進(jìn)工作室，還是非遺課堂走進(jìn)校園，都是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。“希望孩子們多多參與、體驗(yàn)，慢慢地喜歡手工，愛(ài)上非遺。”

即將升小學(xué)三年級(jí)的馮睿萱，告訴極目新聞?dòng)浾撸绕鹈麆俟袍E，她此前對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這個(gè)概念并不熟悉，“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我要改變之前的看法了。爸爸也告訴我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，我一定要讓更多的人知道它、了解它、懂它、愛(ài)它。”

和馮睿萱一樣，對(duì)非遺充滿喜愛(ài)之情的還有范銘朗小朋友，“很榮幸今天見(jiàn)到了‘守藝人’姜爺爺，知道了什么是非遺，明白了它是幾千年來(lái)勤勞智慧的中國(guó)人民創(chuàng)造的文化財(cái)富。作為新時(shí)代好少年，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取了解更多的非遺文化！”

（來(lái)源：極目新聞）

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