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篇1：媽媽是我的老師五年級作文

媽媽是我的老師五年級作文

(相關資料圖)

有人說，老師像無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，老師像園丁，付出了無數的心血和汗水，哺育著祖國的花朵；還有人說，老師像太陽，把溫暖和明亮帶給人間萬物——-我說，老師像媽媽一樣，陪伴我快樂地成長。

我是一名五年級的小學生，我的班主任是齊老師，她清秀的臉上總是充滿了笑意，像是開著一朵美麗的花。在我的眼里，齊老師不僅對工作認真負責。一絲不茍，對我們更像是對自己的孩子一樣，和藹可。親關懷備至。我是一個內向的孩子，膽子很小，不愛舉手發言，也不喜歡參加集體活動，在班上也沒有幾個好朋友。齊老師看在眼里，經常在課下不厭其煩地鼓勵我，她的話讓我記憶深刻：“不要怕，孩子！大膽一些，即使說錯了也沒關系，只要積極參與，你就戰勝了自己，老師相信你能！”老師溫柔的話語在我的心里，慢慢地凝聚起一股神奇的力量，這力量幫我趕跑了膽怯和自卑，找到了勇敢和自信。我變得開朗起來，不僅經常在課堂上回答問題，還積極參加班集體活動，好朋友也慢慢多了起來，當我真正地融入了這個溫暖的大家庭，也享受到了無盡的開心和快樂。除了媽媽，還有誰能對自己的孩子這么貼心呵護呢？

我不太愛運動，在學校不喜歡上體育課，下了課也不喜歡去操場玩耍，放了學也總是宅在家里。為此，沒少挨媽媽的數落。后來，又是齊老師發現了我這個“秘密”，她除了給我講運動的`好處外，每到下課時間，她總是“無情”地把我趕出教室，去接受陽光和新鮮空氣的洗禮，隨著身體的日益強健，我深深地體會到了老師的良苦用心，除了媽媽，還有誰能對自己的孩子那樣疼愛有加呢？

老師的愛是海洋，寬廣無邊。我的老師更是像媽媽一樣，默默奉獻著自己，辛苦勞累，無怨無悔。我知道，再多的語言都描繪不了老師對我們的深情厚愛，我只能暗下決心，用更好地表現，讓老師臉上的笑容多一些，再多一些……

親愛的老師，您就是我的媽媽，我愛您！

篇2：我是老師五年級作文

我是老師五年級作文

以前，我總以為當老師很威風，一點兒也不辛苦，可是，今天我親身體驗了一回，發現老師并不是那么好當。

中午，我心血來潮，想當一回老師，當什么老師呢？唉，我左思右想也想不出個所以然來。過了一會兒，我眼前一亮，看到電視里正在放健美操，下星期要比賽了，當一次老師，既能使她健康，我有能復習一次，一舉兩得，何樂而不為呢？對了，我的“學生”就是媽媽了！

說干就干，我先征得媽媽的意見，就開始教媽媽跳健美操了。預備節很簡單，是插著腰踮腳，媽媽很快就學會了，于是，我教媽媽跳下一個動作。“先插腰，然后右腳先向前跨一步，再把兩只腳并在一起，對，接著，把右腳往后跨一步，左腳也跟右腳一樣，最后并攏。”我邊教邊做示范，媽媽很聰明，很快就學會了網 ，我豎起大拇指，對媽媽夸獎道：“媽媽，你真棒！”媽媽不好意思地笑了。我心里得意極了，心想，當老師有什么難的？我一教就會！

第二節開始了，我先教媽媽手的動作，第一個媽媽學會了，腳的動作也學會了，可第二個動作就就亂套了。“先是兩手向兩邊伸開，五指也分開，再在胸前交叉，腳的`動作和剛才一樣。”我講的口干舌燥，可媽媽還是不會，她兩只手在肚子前面交叉，腳也跟不上節奏，我不由得抱怨起來：“怎么這樣啊？這么難教，剛才還不是跳得很好嗎？”我走到一旁的沙發，“撲通”一聲，倒在沙發上生悶氣，把媽媽晾在一邊。媽媽這時像被批評的小朋友一樣，一聲不吭。我在沙發上躺了一會兒，想到老師說過的話：無論做什么事情，都要有耐心。就從沙發上爬起來，又從第二節的第二個動作開始教媽媽。第二個動作，我滔滔不絕地講著：“先把兩邊的手伸開，，五指也分開，在胸前交叉，注意，是在胸前交叉，腳和剛才的動作一樣，對！”終于，皇天不負有心人，在我的循循善誘之下，媽媽被我教會了，我心里叫哪個開心啊！當然，媽媽也很開心。

篇3：我的媽媽是老師

我的媽媽是老師

篇4：我的媽媽是老師

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

我有千言萬語想對您們說，最想說的是感謝您們給予我生命，培育我長大。十年了，這是女兒第一次給您們寫信。提起筆，我心里好緊張。是您們撫育我成長，教會我如何生活、如何感恩。是您們讓我在這十年里感受到了幸福與快樂。

當我生病時，是您們日夜守候在我的床前，喂我喝水吃藥；當我在學習上遇到困難時，是您們耐心地指導我，為我解決難題，是您們教會我做人的道理；當我快樂時，您們和我一起分享。在這十年里，您們為我付出了多少心血和汗水，而您們卻絲毫沒有半句怨言，爸爸媽媽，感謝您們，感謝您們對我無微不至的關懷和任勞任怨的付出。在您們的精心呵護下，才有了今天的我！

雖然我出生在一個普通的家庭，但我認為這是一個最幸福的家庭。從“咿呀、咿呀”學語到蹣跚學步，教會我的是爸爸媽媽。是您們一前一后地保護我，怕我摔跤，呵護著我。上幼兒園了，是您們手把手教會我拿鉛筆寫“1、2、3——”上小學了，不管是嚴寒，還是酷暑，您們都準時地接送我上學、放學。十年了，多少個日日夜夜您們為我付出了多少，我無以回報。我也知道，您們一定沒有想過我回報什么，但我會永遠銘記在心的。

爸爸媽媽，我想對您們說：“女兒已長大，我已不是那個愛哭愛鬧的小女孩，我可以照顧自己了。我可以分清是非，我自己有自己的主見了，我知道在您們眼中，我永遠都是小孩子，永遠長不大。但我明白，您們給予我的都是真心的愛，不管是溫柔，還是嚴厲，都永遠包含著對我深深的愛。”

爸爸媽媽，是您們用勤勞的雙手將我養大，是您們給了我一個幸福、美滿、溫馨、舒適的家。親愛的爸爸媽媽，我想對您們說：“謝謝您們，您們辛苦了！”現在我能做的就是用我的實際行動——拿出優異的成績來回報您們，請您們相信我！

此致

敬禮！

最后敬祝身體健康，工作順利！

XXX

20xx年XX月XX日

篇5：我的老師媽媽五年級作文

我的老師媽媽五年級作文

光陰似箭，一轉眼我已經是小學三年級的學生了，這兩年多的學習生活，陪伴我的除了可愛的同學們，還有我的班主任計老師。

計老師是一位年輕漂亮有氣質的老師，有著大大的眼睛和烏黑的頭發，高挑的身材走在校園里，就是一道亮麗的風景線。計老師長長的臉上總是掛著迷人的微笑，讓我們覺得很親切。

小學低段的我們總是很頑皮、很淘氣，可是計老師卻一直耐心的教育我們，教會我們正確的跟同學相處，也教會我們很多做人的"道理。我們就像一張張白紙，而計老師就是那只美麗的鋼筆，為我們描繪出一幅幅多彩圖畫。我們學會了認字、寫字，我們學會了好多的知識，我們懂得了什么是集體榮譽……

計老師為我們奉獻了很多自己的寶貴時間，可是她從來沒有任何怨言。有一次計老師腰疼得都不能站起來，我們都讓她休息一下，勸她去醫院看一看，計老師就是不肯，還跟我們開玩笑說：“沒關系，我是國防身體，我再堅持幾天就放暑假了，再去醫院檢查，這幾天你們要期末復習，我不能離開你們。”就這樣，計老師一直堅持著，每天佝僂著來給我們上課。可能真的是太累了，計老師在我們考完試的那一天，就住進了醫院，醫生說計老師患了結石要做手術。后來媽媽跟我說計老師的結石就是由于長期勞累，很少運動、喝水造成的。與此同時，我仿佛看到了計老師忙碌的身影：家住得很遠，很早就來到校，守著我們晨讀，接著就是上課、改作業、處理班上各種大小事，應對學校給她安排的各項工作，她就是這樣一直忙碌著。每次開運動會的時候，總能看見她不停的奔跑，她比我們還大聲的喊著：“加油！加油！”看到我們得了獎牌，她也像一個孩子一樣高興得跳起來；看到我們失敗時，她就像一位母親一樣緊緊地抱著我們，鼓勵我們。

雖然她只是我的老師，可是在我心中就像媽媽一樣，我想對她說：“在學校聽您的，在家就聽父母的。”

今夜星光燦爛，遠處閃爍的小星星被大星星包圍著，計老師就像那顆星，一直照亮著我們。

篇6： 媽媽是老師作文

咱們班發展經典誦讀活動已經二年多的時間了。在幾回運動的總結中，我均被評為“經典誦讀小標卒”。這項聲譽的取得，不僅僅回功于我的班主免老師，更應歸過于我的另一位老師――我的媽媽。

媽媽是一名高中老師。她在我還不會談話時，就在我身邊不停地吟誦古詩詞，爸爸批駁她的早學太深邃，她卻老是一啼了之，仍舊剛愎自用。應我剛呀呀學語時，她就開端教我“床前亮月光，信是天上霜”了。該幼兒園的小敵人連反正話還說不清楚時，我卻已經下筆成章了，成為老師取家長接聊的焦點。

等我朦朧懂事時，媽媽除了讓爾腹誦還讓我簡略懂得詩詞的含意，從中給奪我深入的教導。在古詩詞的誦讀中，我領會到了勞動的辛勞，母愛的巨大，告別的傷感時光的寶貴……在古詩詞的誦讀中，我理解了要酷愛祖邦，尊重老師，愛護時間，保重疏情跟友誼……

目前，日誦一詩未成了我的教習習慣。天天晚飯后，我的詩詞誦讀表演即成了我野的一講明麗的景致線。寫景篇、敘事篇、抒懷篇我弛口便吟；愛國篇、惜時篇、告別篇我也隨心就誦。就連李清照、李虞的纏綿的戀情篇章我也簡直能點名就違。

當初媽媽將我下一步的目的定替古代詩詞。媽媽說她的終極綱標是將我培育成一位有名的詩己。

篇7：我的媽媽是老師作文

我的媽媽是老師

九月九日 星期三 大雨害得我肚子疼

我媽媽是一名小學數學老師，天天早起晚歸，不負辛苦地工作著。辛苦工作了一天，回到家里，媽媽先輔導我寫作業，再完成我們的讀書任務，還得干家務，媽媽沒有說一個累字。

媽媽您辛苦了！明天就是九月十日教師節了，我要送給媽媽一張賀卡。祝媽媽節日快樂，永遠年輕，工作順利。

媽媽后記：謝謝兒子的祝福，只要你心里想著媽媽，知道媽媽的辛苦，媽媽就很開心了！

篇8： 媽媽是我的老師作文

媽媽是我的老師作文

都說父母是孩子的第一任老師，的確，我的啟蒙老師是我親愛的媽媽。是她教給我什么是好事，什么是壞事；是她告訴我，碰到熟人該怎樣；是她手把手地教我寫第一個字，是她教我背第一首唐詩……總之，是我的老師給了我最初的一切。

讓我記得最深的是一件看似不上串的小事。

記得小時候，有一次我和媽媽來到平湖廣場游玩。那地上潔白無暇，美麗極了。

中午的時候，媽媽買了兩盒飯，我們在廣場就地解決。吃著吃著，不知從哪飄來一個塑料袋，緊緊貼在我身上。我一見新衣服上粘了一個臟袋子，便拿起來就往地上一扔，袋子便晃悠悠躺在地上。

這時，媽媽火了：“誰讓你亂扔垃圾的，快撿起來，扔垃圾箱去！”媽媽一邊批評我，一邊盯著我的行動。我望著她可怕的.眼睛，只好從命。

后來，在回家的路上，媽媽又對我說了很多很多，我這才知道，一個袋子，就是一份污染。真的感謝媽媽，我撿干凈了地上的廢紙，但媽媽卻也撿干凈了我心上的某些東西……

篇9：我的媽媽是老師作文

當我來到這個世界，睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來，他一直陪在我身邊，伴我長大，教會我生存的本領與做人的道理。可以說，媽媽，是我的啟蒙老師。當別的寶寶還是由爸爸媽媽喂飯的時候，我已經會拿著小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會鼓勵我、表揚我。媽媽說，這是在鍛煉我的動手能力。當別的寶寶還睡在媽媽身旁時，我已經擁有了自己的小木床。4歲時，媽媽讓我與她分床睡，她寧愿晚上起來幫我蓋十幾次被子，也堅持不讓我賴在她身邊。媽媽說，這是在培養我的獨立意識。當別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時，我已經進入幼兒園的小小班了。在我29個月大時，媽媽說服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。媽媽說，這是在增強我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養成一個有自信，敢于表現自我的人。有一次，超市門口搞促銷活動，搭了一個舞臺。主持人請觀眾進行才藝表演。媽媽說：“悅悅，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做為獎勵，媽媽請你吃‘肯德雞’。”一聽“肯德雞”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引著我。我興奮地跳上臺，唱了一首兒歌，周圍的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這么多人面前表現自己，感覺很棒。從此以后，只要有空，媽媽都會帶我上街。看到哪里有活動，都會帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動，每次都非常積極。所以現在我是一個“活動積極份子”。媽媽說，無論在哪里。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛我的媽媽！

篇10：我的媽媽是老師作文

我和媽媽都在賣魚橋小學這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。

一個周末，媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”說著，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來，我大聲說：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好啊！”見我沒作聲，媽媽自言自語地說：“愛有一種神奇的魔力，餅干上已經有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。

現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，溫暖，美麗！

篇11：我的媽媽是老師作文

話音剛落，媽媽就急忙拉著我的手，帶我去護士那里做皮試，二十分鐘后就開始掛針了。

我就這樣靜靜地看著她，眼眶里已經濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學校里有那么多學生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學習還是生活，都照顧得無微不至。

從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會，慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的時候，媽媽已經累得趴在我身邊睡著了。

我的媽媽，是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學校里有什么事情，她就會很擔心。

媽媽對我的愛，說不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來對我的關心和愛護，將來我一定要好好報答您！

當體檢結果出來以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫生說要馬上住院掛針才行。

有一次，我感冒了，老師和她說了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過來帶我去看醫生。

篇12：我的媽媽是老師作文

我的媽媽雖是一名教師，卻不是一個普通的教師。我的媽媽是我的專屬教師。

我的媽媽數學很厲害，所以經常輔導我做數學題，并且所有的難題在她看來都是樂趣。

有一次，一道數學題，我想來想去，腦袋都快想破了還沒有想出來，只好把樹枝伸向媽媽。媽媽掃視了一遍題，說：“很簡單嘛！你看這里……”聽媽媽講完后我立刻明白了，只要換個思路就能做出來了。真的很簡單。

我的媽媽不但是我的數學教師，還是教我做飯的教師。

有一天晚上，我突發奇想想要試著做飯，便讓媽媽教我。媽媽給我了一個蘑菇，讓我切切試試。我盯著這個方不方，圓不圓東西，想都沒有想就直接“劈”了下去……“喂！你是在切菜，還是在劈柴！”媽媽看著被我切得“慘不忍睹”的蘑菇，一把“奪”過菜刀，“看好了，稍斜一點去切實……”

我的媽媽是是教師，是我的專屬教師。

篇13：我的媽媽是老師作文

我有一個老師媽媽，別人都很羨慕我，可我卻不那么想。

聽奶奶說，我出生兩個多月時媽媽就去上班了。媽媽本可以在家休產假，可她堅決要去上班，為的就是她那批畢業班的孩子。她在學校傳道授業解惑，而我卻在家中嗷嗷待哺。奶奶抱著我在路口焦急地張望那個騎著破自行車飛速趕回家的媽媽。媽媽見到奶奶，一臉的歉意，說：等帶出這一屆畢業班，以后不接畢業班了。多陪陪寶寶！可是，媽媽不守信用，她依然早出晚歸，依然沒有多多陪伴我。后來我知道，媽媽無論教幾年級都會那么認真，成績年年場口地區第一名。

上幼兒園了，媽媽把工作調到三小。本以為一家人都在富陽，媽媽也不再教六年級了，一定可以多陪陪我。可是，聽爺爺說，幼兒園的每一次活動媽媽都不能參加，總有這樣或那樣的工作在等她。我的數學是爺爺教的。我的手工是奶奶教的。

等媽媽傍晚回家時，我已經吃完晚飯在讀繪本故事了。媽媽抱著我心疼地說：妮妮，委屈你了！這是媽媽來三小的第一屆學生，媽媽必須加倍努力工作！等你上小學了，媽媽可以多陪陪你了！我真害怕媽媽這次又是不守信用，真害怕媽媽又找一個理由向我道歉。

上小學后，我終于和媽媽在一起了。我以為和媽媽在同一個學校同一個年級，媽媽一定會多關注我一點的。可是，我沒有想到。每次下課去看媽媽，總有十幾個學生把她圍得水泄不通。她一會兒給這個學生講解題目，一會兒抽查學生的背誦作業。

傍晚，我在媽媽的辦公室寫作業，左等右等就是不見媽媽的身影，等我跑進媽媽的教室一看，原來她又在給同學補課。我的眼淚奪眶而出，媽媽，我的背誦作業還沒有檢查呢！你說過，等上小學了可以多陪陪我。可是，你又不守信用。

現在，媽媽在休產假。我想：媽媽現在總算空閑了，總可以多陪陪妹妹和我了吧！可是，媽媽總是捧著一個手機，對妹妹的哭聲置之不理。我總是勸媽媽少玩手機，對眼睛傷害很大。可是她當作沒聽見，還是在發各種信息。我很好奇，奪過媽媽的手機一看，原來媽媽在給五（4）班發重要的信息，在指導代課老師工作。呀，我的媽媽！她雖然在休假，可是心早就飛到了學校。

這一次，我不再埋怨媽媽，媽媽是老師，是所有學生的媽媽，不僅僅是我和妹妹的。我的老師也一樣，他們可能都像我的媽媽一樣不守信用。其實，他們并不想這樣，只是因為他們心中有大愛。大愛無疆，這就是我們的老師媽媽！

篇14：我的媽媽是老師作文

從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動邀請家長來參加時，媽媽都來不了。特別是六一兒童節，看著別人的媽媽摟著兒女嬉笑歡顏時，我的心里特別不是滋味。可是無論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會撫著我的頭溫柔地說：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學生。在你過節的時候，媽媽作為老師也要陪學生一起過節！”小小的我，不懂也不愿去細想媽媽的話，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿。

讀一年級了，小學的學習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實踐活動、科技比賽……每一次活動都讓我充滿快樂。而活動中，最忙碌的也就數班主任老師了。望著老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯想到媽媽在學校里為學生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領悟了媽媽曾說過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇。現在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時，我都會自豪地說：“我的媽媽是老師！”

篇15：我的媽媽是老師作文

我的媽媽不是偉人，但她做的飯菜很美味，每次回到家，都能看到我和妹妹最喜歡吃的菜肴，整個家，都會充滿歡聲笑語。

我的媽媽不是偉人，但她總會在我遇到困難的時候，第一個站出來，教會我如何克服困難，直到我能獨立解決問題，克服困難為止。

我的媽媽不是偉人，但她每天在我睡覺之前，總會坐在我的床頭，富有感情地給我講有趣的睡前故事，直到我能安然入睡為止。

我的媽媽不是偉人，盡管她自己也不會騎自行車，但當我學習騎自行車的時候，總會站在我身后，幫我扶著自行車，害怕我會摔下來，生怕我受一丁點傷。

我的媽媽不是偉人，但她的智商非凡，每次拉她和我一起打游戲的時候，總是她獲勝，我都感到非常高興。

我的媽媽不是偉人，但她一直很關愛我們，讓我們的家每天都充滿了愛的味道，每天睡覺之前，都會給我來個晚安吻。

我的媽媽不是偉人，但她總會花費很多時間在我身邊，每天監督我寫作業，當我不會做的時候，總是會細心又耐心地教會我，讓我每次的成績都能得到提高。

我的媽媽不是偉人，但她總會把家里的事都處理地井井有條，也是我和妹妹在生活中的小幫手，幫我們整理好所有的東西，讓我們專心學習。

我的媽媽不是偉人，但她總是會對我充滿信心，每次都相信我有考100分的能力，總是會驕傲地對別人介紹我，讓我內心十分欣喜。

我的媽媽不是偉人，但這并不重要，重要的是，在我心中，她就是偉人！

篇16：我的媽媽是老師作文

在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發柔順發亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架著一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說起話來會跳舞呢，可有趣了！

她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，為了培養我的英語發音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，說：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地說。但是媽媽語重心長地說：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”于是，我倆就開始練習起英語對話了，聽著我標準的發音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。

她的這股認真勁兒還體現在平時的工作中。每天晚上，我做作業，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在游戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的同學都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。

哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！

篇17：我的媽媽是老師作文

我的媽媽是個糊涂蛋，每天都會忘記一些東西，我經常說媽媽是個糊涂的小白兔，可媽媽說她是金魚我問為什么？媽媽說她只有7秒記憶。媽媽說她有健忘癥，雖然我不知道健忘癥是啥意思，但我知道媽媽肯定是太忙了，很多事情都會忘記一些。

大人的世界我不懂。媽媽經常讓我把字寫漂亮點，可我感覺媽媽的字也不漂亮。媽媽說她小時候沒有時間寫字，放學就幫爸爸媽媽干活，所以長大了字也就形成，所以寫的不好看。為了讓為把字寫好，媽媽很早就給我報了寫字班，讓我練習寫字，可媽媽說她不滿意我寫的字，因為我沒有用心，有時候寫的好，有時候寫的差，我盡力寫好吧。

媽媽以前老對我吼叫，我經常嚇到魂飛魄散的，但最近好像好了很多。因為媽媽也在很努力的學習，她比以前溫柔了除非我不好好寫作業時，她會來很嚴厲的和我說，必須要完成。我多想媽媽能多陪陪我，但是媽媽也是為了我和弟弟，為了一家人的幸福，在努力地工作。我長大以后一定給媽媽過好日子，讓媽媽多陪我。

篇18：我的媽媽是老師作文

今天，媽媽和我去菜場買菜。

啊/菜場好熱鬧呀/人來人往的，一排排的菜攤上擺滿了各式各樣的水果。蔬菜。有的在高聲叫賣，有的在討價還價……

我們來到一個攤子前，問；“茄子多少錢一斤？‘’那個叔叔說：”2元5角/‘’“怎么漲了那么快，昨天才2元一斤，不要。‘’媽媽說完就拉著我的手走開了。”爸爸喜歡吃的買點吧/

‘’我央求著媽媽。這時，叔叔笑著對媽媽說：“你有這么一個懂事的兒子挺驕傲的吧/‘’媽媽紅著臉不好意思的說；”哪里，那就買點吧/‘’于是媽媽拿出2元5角買下了。

我們又來到一個老爺爺賣的菜攤子，看見一個個紅紅的西紅柿，問：“幾元錢一斤？‘’

老爺爺結結巴巴地說：1……5角……斤。‘’媽媽和爺爺討價還價，半天才討到1元3角。于是，媽媽挑了幾個看上去很新鮮的，老英語稱了一下 ,‘2元一角。’‘我看著媽媽拿著一張5元的給了老爺爺。也許是老爺爺年紀大了吧/找個了媽媽7元錢。媽媽看了一眼 ,一把把錢放進了口袋。我在邊上看得很清楚，趕緊對媽媽說；”爺爺，找……

’‘媽媽急忙說“住嘴/’‘趕緊拉著我走開了。看著媽媽那得小便宜而沾沾自喜的樣子。我知道現在說出來肯定會被罵。我回頭看看老爺爺 那可憐的樣子，想起了老師和父母平時的教導，于是，我鼓起勇氣對媽媽說；”媽媽，你平時不是教導我要做個誠實的人嗎？怎么你自己卻因為一點小便宜就違背平時對我的.教導？難道大人就可以不誠實嗎？’‘媽媽被我說的不好意思了，輕聲的對我說；"兒子，剛才是媽媽貪小便宜，媽媽錯了。我們把多余的錢還給老爺爺吧 /’"我一只手拿著錢，一只手拉著媽媽，向老爺爺的攤走去…...

通過這件事說明了一個道理；誠實守信是做人的本責。這回，我可當了媽媽的老師。

篇19：我的媽媽是老師作文

走進我家，你一定會張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會為我家各種各樣的樂器驚嘆羨慕！我家不是樂器行，但我卻有一個音樂老師的媽媽！哈哈！是不是很酷！

媽媽喜歡給我聽音樂。小時候我愛哭，一哭沒完，媽媽就放音樂給我聽，我邊聽邊咧著小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖，真甜！

媽媽樂于教我學樂理。怎么讓枯燥無味的.樂理知識變得生動有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂親子互動游戲，我們每天在音樂王國里探索各種神奇的奧秘，真好！

媽媽鼓勵我學巴揚手風琴。剛開始學琴時，那些五線譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時，左右手不聽使喚，真煩！

媽媽看見了，鼓勵我說：“做事情要持之以恒，遇到困難要敢于面對，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”斗爭現在，我不僅能完整彈奏好幾首動聽的樂曲，而且還參加過好幾場手風琴演出活動呢，每當聽到臺下掌聲不斷，我的心里真美！

我愛我的媽媽。她讓我喜歡音樂，熱愛生活，長大后我也要成為像媽媽一樣的音樂老師！我好期待！

篇20：我的媽媽是老師作文

一個周日的早晨，剛睜開眼，就聽到動聽的歌聲從廚房里傳來。溫暖的陽光從窗外照射進來。

我伸個懶腰下床，向廚房走去問道：“媽媽，做早餐是件很開心的事嗎?看你邊笑邊唱很開心的樣子。”“當然，笑著做早餐，你們吃早餐的時候就能品嘗到笑味道。”媽媽一邊微笑著回答一邊翻動著鍋里的早餐。

吃過早飯，媽媽開始洗衣服了，媽媽的"歌聲又傳來了，歌聲不是那么動聽，但還算愉悅。我又好奇的問道：“媽媽，你洗衣服怎么也這么開心啊?”“這樣你們穿上我洗的衣服不僅能聞到香味，還能問道開心的味道!”媽媽又沖我神秘的笑了笑。

晚飯過后，臺燈下，我做作業，遇上了難題，愁眉苦臉。媽媽看到后問道：“寶貝，怎么啦?”“我有一題不會做。”我低著頭回答。媽媽又露出了笑容，幫我解決了困難。

我愛我的媽媽，我更愛她那永遠都掛在臉上的笑容。

篇21：我的媽媽是老師作文

我的媽媽是一個好媽媽，她是一個非常大度而又大方又有童心的媽媽。

我的媽媽非常大度。比如有一次，我考試只考了八十九分，本以為媽媽一定會非常生氣，把我罵得狗血淋頭，會請我吃“竹筍炒肉“。可是，她卻安慰了我，她還對我說”沒事，一次失誤了沒關系下一次只要認真復習，就一定可以考出一個好成績，這讓我意外。

我的媽媽不但大度，而且非常大方。只要對我有幫助的"東西，不管是什么，她都會毫不猶豫的給我買下來，不管有多貴。有我的好朋友來我家里玩，不論學習好還是壞，不論長得好看還是不好看，她都會高高興興地向他們問好。給他們拿來水果給他們吃，把玩具拿來給他們玩，還讓爸爸和他們一起打牌、下棋呢！

我的媽媽還很有童心。每天下班，她都會和我打打牌，下下棋，做做游戲。像小孩子一樣。

啊！我的媽媽，你每天工作，為我服務，你真是一個好媽媽！

篇22：我的媽媽是老師作文

我的媽媽，有一張圓圓的臉，一頭烏黑的頭發，一雙明亮的.眼睛。她喜歡看書、做手工，還經常陪我一起做游戲。但是，她管起我的作業來就很嚴格，如果我的字寫得不端正，她就在本子的旁邊寫上“重寫”兩字！剛開始我感到心很煩，但是現在覺得這是為我好，因為在她的督促下，現在我的字開始寫得端正起來了。

有一次，我和媽媽一起做手工，我們把紙對折再對折，然后在兩半對折的紙中間畫了一條魚，接著我們把紙攤開，在里面畫上可怕的牙齒，畫完后又把紙收攏，現在只能看見一條正常的魚；當把紙張全部攤開后，就會發現卻是一條可怕的魚。我們在家里經常會做類似的手工。還有用鞋盒蓋做玻璃彈珠鉆洞的游戲，用掛歷紙做軌道滾球小游戲等等。

我的媽媽真的很有趣，不管是做手工，還是她笑起來的時候，我都能感到她很有趣。

篇23：我的媽媽是老師作文

我的媽媽是一名光榮的人民醫生，她可不是什么兒童醫生而是B超、心電圖醫生。媽媽個子不高也不矮，媽媽做什么事都會先想著我和爸爸。

打：記得那一次我的作業拖拉使媽媽生氣隨手拿了一條皮帶向我抽去，然后兩手捏住我的耳朵，她那使勁一扭正好“幫助”我把一顆快要掉的牙就掉下來了，當時流了好多血可媽媽還是在那里認真的.說……等說完我了媽媽就在一旁傷心的眼淚，不知不覺我的眼睛濕潤了，我趕緊把所有的作業做好了。

愛：當我生病了正好外面下著傾盆大雨，媽媽只好冒雨帶我來到醫院，等我上回來時媽媽吃飯吃不飽睡覺睡不好。無論我有多么調皮可媽媽還會燒出可口的食物符合我的口味。

母親是這個世上最偉大的人，所以我長大一定要報答媽媽，從今天開始我決定不讓媽媽操心、生氣，做最好的自己！

篇24：我的媽媽是老師作文

我有一個非常怪的媽媽，大大的眼睛中間藏了一個黑寶石，戴著一副深紅色的眼鏡，看起來很有學問的樣子。

有時她會像動物園的大老虎，發出驚天動地的聲音，甚至吵到鄰居。每次她對我發脾氣時，我心里總會想上了一天的班，還有精神發脾氣，真是暴力女呀！我只能像一只弱小、無助的`小兔子，什么都要聽她的。我的命運真苦，她為什么這樣對我。我傷心地望著天花板，希望愿諒我這次，這是不可能的事兒。

但有時她會像一只溫順的小白兔。她有雙靈巧的手，會做各種美食。我覺得我的媽媽可以開一家美食店，應該會有很多的客人。可這是我的奇思妙想，不是真的，她只會給我做東西吃。

這就是我的怪媽媽，同學們，你們覺得我的媽媽怪嗎？反正我覺得有點兒怪。

篇25：我的媽媽是老師作文

我的媽媽是一個愛看手機的媽媽，她戴著一副眼鏡，眼睛水汪汪的，長著一張櫻桃小嘴，披著頭發。我的媽媽還愛臭美，我覺得她很漂亮。

有一次，我睡覺的時候看見她在玩手機，我醒來看見她還在玩手機，我問媽媽：“你為什么還在看手機？”媽媽說：“我是醒來了睡不著又看了一會。”唉，這就是我的"愛看手機的媽媽！

對了，我的媽媽不僅愛看手機，還愛看書。有一次她給我買了一本《聊齋志異》和一個書簽，我睡覺的時候不知道她在看書，我睡醒覺正想拿那本書，可是我發現書簽不見了，于是我就問媽媽：“媽媽你看到我的書簽了嗎？”媽媽說：“我把它夾在書里了。”我翻開書看，咦？果然在這里。我又問媽媽：“你看過這本書了嘛？”媽媽說：“我只看了一點。”我心想你看得也太多了吧！我看了好幾天都趕不上她。

這就是我的媽媽！

篇26：我的媽媽是老師作文

別人都說母愛如水。的確，每當我在用溫水洗手的時候，總會想起那點點的母愛。它的偉大、純凈、溫暖。她所帶給我的不只是單純的一種生命，因為她，我的.人生里才會彰顯出了精彩。

記得上幼兒園的時候，我家離學校很遠，在中鐵一幼。從我上幼兒園那天起，媽媽就每天兩個來回接我送我上學。不管是晴天，還是陰雨天，從沒間斷過一次。記得一個冬天的下午，天陰沉沉的，西北風夾著雪片吹得厲害。四點十分，我們放學了。我看見媽媽騎著自行車已經等候在學校門口了。她見我來了，連忙脫下自己的大衣給我穿上，又把我抱上車子，才調轉車頭，騎車往家趕。一路上，我看見媽媽艱難地踏著車子，風雪直撲在她的身上，但我的身子卻暖乎乎的。看了心里真不是滋味。

我的媽媽其實給我的愛已經不止這些，它就像珍藏在記憶里的一片片樹葉，從霧彌漫的空中漸漸飄落，似乎是落不完，飄不盡的。母親或許在我心里已占了很重要的位置。的確，我懂得了什么是母愛。

篇27：我的媽媽是老師作文

我的媽媽雖然沒有別人的媽媽那么漂亮，但不像別人的媽媽那樣每天花費時間梳妝打扮，她整天光顧著照顧我。我的媽媽有一雙靈巧的手，會給我織暖和的手衣、手褲、漂亮的帽子，還能給我梳銀多帥氣的`發型。別的小朋友都很羨慕我有一個巧媽媽。還有我遇到不會的題時，媽媽像老師一樣細心的給我講解。

媽媽不但性格開郎，說話幽默風趣，還為我們家打掃衛生，洗衣服和做飯，早上還要送我去上學。記得有一次下了大雪，我的手凍通紅，媽媽還騎著自行車送我去上學，車子不停的在雪上搖晃我聽見媽媽的喘氣聲熱很粗，一口不接一口，我心酸了執意下來走，可媽媽說我還撐得住，結果我還是被媽媽騎車送到了學校，像這樣的事在我的生活中我不知發生了多少次，多少回………

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