為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？掌知識為您帶來了9篇《畢業生培養方案》，可以幫助到您，就是掌知識小編最大的樂趣哦。

應屆畢業生培訓方案 篇一

一、培訓對象

20xx年上半年新入校及校內尚未取得高校教師資格證的從事教育教學工作的專任教師、輔導員。已取得高等學校教師資格證書的人員不參加培訓。

(資料圖片)

二、培訓內容

崗前培訓包括理論培訓和教學實踐培訓兩部分。

（一）理論培訓

理論培訓120學時，由高師培訓中心組織實施。內容包括：《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高校教師職業道德修養》、《高等教育法規》、《科研專題講座》、《教學專題講座》等六門課程和相關專題報告。

（二）教學實踐培訓

教學實踐培訓30學時，由學校人事處和教務處共同組織實施。培訓內容包括教師本人說課、試講、觀摩教學及微格教學訓練等。具體形式如下：

1.觀摩教學，參加20xx年青年教師實踐技能教學觀摩與頒獎。

2.以老帶新隨堂聽課。各學院安排新上崗教師作為輔導教師跟班聽課學習。不少于10學時，并將聽課記錄上交教務處。

3.對整個擬授課課程的整體把握（課程定位、教學大綱、電子教案、教學模式與考試考核方案等）、教學方法與教學模式等。鼓勵各學院加強對新上崗教師的試講環節監控。試講不少于4次，每次不少于2學時。試講與評議由各學院自行組織，試講后現場進行公開評議，幫助青年教師改進教學。

4.說課和試講考核，由人事處、教務處和教學質量監控與評價中心共同對培訓教師進行說課和試講考核。并將最后考核結果上報省高師培訓中心，作為教師申報高校教師資格證書教師實踐能力測試的成績。

三、培訓要求

1.新聘教職工應準時參加培訓并簽到。培訓結束時完成培訓心得1篇，交人事處。

2.請各學院（教學部）等有關單位高度重視，認真組織，及時通知相關人員參加培訓，確保崗前培訓順利進行。

四、培訓時間

1.高師培訓中心組織的理論培訓時間為20xx年7月中旬至9月中旬，具體時間另行通知。

2.學校組織的教學實踐培訓時間從現在開始至9月中旬。

五、教訓考核

1.理論培訓考核包括考試和考查兩部分，由高師培訓中心統一組織進行。

2.教學實踐培訓的考核由學校人事處、教務處組織進行。

畢業生入職培訓3 篇二

任何一次成功的培訓，都和周密的安排、充分的準備、細節的把握分不開，應屆畢業生入職培訓也是如此，就過程來說，高校畢業生入職培訓可以分為準備階段、實施階段、后期跟進和評估階段三個部分。

準備階段

準備充分，培訓就成功了一半。所以，培訓組織者是否在準備階段考慮周全，計劃詳細是非常重要的，這個時候，一份詳細周全的培訓實施cps（項目推進時間表）可以幫助自己把握住準備階段的每一個細節。cps的制定可參考如下：

高校應屆畢業生培訓實施cps

項目內容周期(天)起始時間完成時間部門直接責任人部門負責人備注

一、培訓前準備

最終確定學生入職人員名單

培訓場地布置

二、培訓事項安排

確定具體參與培訓人員

確定培訓時間、課程、執行方案

完成培訓教材的制訂審核工作

最后確定培訓工作安排事項

三、培訓實施

入職培訓學生接待、食宿安排

入職培訓執行

四、評估

學生入職培訓執行總結報告

五、分配

培訓學生上崗分配

上崗培訓的確定

在準備階段，需要做好及注意以下幾方面：

1.協調溝通非常重要。做好cps之后，組織召開參與部門專題會議，明確各自分工，介紹本屆所聘畢業生的基本結構和情況，了解參與部門對畢業生培訓的思路，進行疑難問題解答等。與會人員最好是部門經理，也可以是由其指派的部門人員，在會議結束時，由各參會人員共同會簽cps，確認各自職責。

2.關注培訓教材的準備，培訓組織者必須和授課講師充分溝通，因培訓對象的特殊性，教材也不能一成不變，培訓講師需要對教材作進一步的檢討，培訓組織者根據學員情況進行一定的指導。最后形成的教材要盡量詳實、能切實幫到學生未來的工作，避免空洞、務虛情況的產生。

3.培訓場地需要進行一定的布置。將企業口號、歡迎、勵志標語用醒目的方式表現出來，營造良好的學習氛圍。

4.不要忽視了對接待人員的培訓。學生對企業的第一印象非常重要，接待人員作為企業的第一個窗口對學生心態的影響力不容忽視，接待人員的語言，體姿、著裝應干凈、利索，具備真誠的微笑，解答學生問題時注意分寸和尺度，不帶個人色彩。筆者就曾經遇到因為接待人員態度不好，處理不當，沒有正確對待學生剛到新地點的陌生感，導致發生學生因這一原因在培訓中途離開公司的惡劣事件。所以，對接待人員必須規范并統一其言行，形成能表現企業文化風范的一道窗口。

5.著重學生的住宿和飲食安排。依企業情況而定，但不能太簡陋，適中即可，提前預定、確認、并在通知學生報到時要求其著裝、行李裝備等，以配合企業形象與培訓需要。

6.最后檢核。在培訓開始前三天，培訓組織者要對整個過程進行一次梳理，查漏補缺，再一次和每位參與培訓的講師確定時間，防止意外事情的發生。

實施階段

在做好了充分的前期準備之后，就可以依據課程的安排進行實施了，首先要強調的一點是：課程的編排上要時間緊湊，不讓學生受到太多的雜念干擾，要有一定的強度，使學生印象深刻。課程編排參考如下：

課程培訓時間表

時間培訓安排負責人/培訓師

x月x日08:30-17:30員工接待，安排住宿及熟悉環境

19:00-21:30培訓預備會議（整軍、整儀）

x月x日08:30-09:30培訓動員、領導講話

09:40-11:20往屆畢業生個人發展座談

13:30-16:30 《公司企業文化》

16:40-17:40軍訓

19:00-21:30演講賽、提交當日心得體會

x月x日08:30-11:20 《入職培訓課程》

13:30-16:00 《入職培訓課程》

16:10-17:10軍訓

19:00-21:30室內團隊游戲、心得體會點評

x月x日08:30-11:20 《入職培訓課程》

13:30-16:00 《入職培訓課程》

16:10-17:10軍訓

19:00-21:30新老員工籃球聯誼賽

x月x日08:30-11:20 《入職培訓課程》

13:30-16:00 《入職培訓課程》

16:10-17:10軍訓

19:00-21:30辯論賽、提交整體培訓心得體會

x月x日08:30-11:20參觀

13:30-17:00閱兵考試

19:00-21:30與新老員工的聯誼晚會

x月x日8:30安排返回

在培訓實施階段，需要做好及注意以下幾個方面：

1.在培訓開始前一天晚上，召開由培訓學員和培訓組織者共同參加的培訓預備會議，通過培訓預備會議，可以相互認識，約束學員培訓紀律，形成有組織有紀律的團隊，培訓預備會議可以參考以下幾個流程：

（1）點到；

（2）宣布公司紀律；

（3）下發整體培訓安排表并答疑；

（4） 自我介紹；

（5）競選班組長（競選演講的形式，舉手參加，候選人有10分鐘準備時間，每位候選人演講不能超過5分鐘，由其他人員舉手表決，得票最多的為班長，其次按票數多少選擇依次為各組組長，等候分配）。以后整體學習由組長向班長報告，班長向培訓組織者報告，團隊開始形成；

（6）學員分組，確定各組口號、組名、組歌，分配組長；

（7）各組進行士氣展現；

（8）公布培訓安排中的演講賽和辯論賽的相關事宜，要求大家早做準備；

（9）預備會議結束。

2.在培訓的第一天上午，安排培訓動員，由領導致辭并安排主持人進行串場，領導致辭要熱情洋溢，中肯，有勉勵也有期望和要求。動員結束后，安排有代表性的往屆畢業生談自己在企業中的發展情況，這一環節要注意的是，往屆畢業生應是在企業發展良好，服務時間較長且具備一定口才的人，比如說銷售經理，主管等職務的員工。

3.入職培訓課程可以依據企業需要而定，可以包括(1)企業發展歷史、組織架構、發展遠景、學生職業生涯規劃(2)營銷基礎課程(3)企業基本禮儀、辦公室規定、企業基本組織架構(4)企業品牌或產品介紹等等。

4.培訓第一天的演講賽可以由組織者自選題目，重點是考察學生在壓力環境下的口頭表達能力和個人魅力。演講賽組織者需要在開始前進行適當的氣氛調節，暗示學生演講賽是一個展示自我的機會，鼓勵學生把握機會，調整心態，積極參加，培訓實施者要能對每位演講者的表現要進行一定的點評，告訴他的優劣所在。筆者就曾經有過這樣的案例：在培訓前一天告知學員演講賽每人都要上臺演講，在4位學員演講結束后，我們臨時改變了方式，不點名，自己主動，目的是考察學員在計劃改變時的應對措施和對工作主動進取的態度，由于事先心態調整和暗示到位，學員爭先恐后上臺，培訓老師點評深刻中肯，演講賽取得圓滿成功，給所有學員留下了非常深刻的印象。

4.如果有條件，一定要對學員組織軍事訓練。軍訓的目的是通過高強度的體力消耗項目，使學員的組織性、紀律性、團隊意識得到很好的鍛煉。軍訓教官可聘請，也可由自己擔任，在軍訓項目中引入小規模的戶外培訓拓展項目是個很好的辦法。需要注意的是，軍訓一定要強度高，重點加強訓練的嚴肅性和紀律性，如有可能，讓軍訓成為學員終生難忘的一次經歷。千萬別流于形式，否則，就和原來的目的背道而馳了。

5.組織一場新老員工籃球聯誼賽被證明是非常有效的。通過籃球賽，新老員相互交流，互相比拼，體現彼此的團隊意識，費用少，對新老員工都能起到一定的激勵作用。同時，學員經過幾天的學習，適當放松一下大腦，緩解壓力，也會對其今后的培訓和發展起一定作用。

6.現階段，應屆畢業生普遍表現出眼高手低，心高氣傲的現象，低層的工作不愿做，高階的工作做不了。在培訓初期會表現得比較明顯，所以培訓組織者要能時刻把握學員心態的變化，在適當時候給予心理輔導，鼓勵。有松懈、自滿等情緒的時候，培訓老師可以通過課后點評、下到宿舍面談等方式，及時進行溝通。和學生談理想、談工作中會遇到的問題、談壓力下應該如何應對、談在工作中如何處理同事關系、談企業行為規范、談如何學習等方面的內容。筆者之前進行的應屆畢業生入職培訓，基本保證在一天中有2個小時的心理輔導過程，很好的約束了學生紀律，調理了學生心態，保證了學生培訓按預定目標進行。

7.在培訓期間，要求每位學員在一天課程結束后寫出《每日培訓心得》，目的是加深學生對培訓的印象，提高學生梳理知識，自我總結和檢討能力。培訓組織者可以在晚上抽出半小時時間進行部分文章的點拼，寫的好的要求上臺朗讀，寫的差的也要點名批評并給出指導意見。一般來說，學生第一天的培訓心得絕大部分都會比較空洞，普遍存在記敘式情況。點評時，要重點強調《培訓心得》需要的是在學習過程中的感想，而不是描寫培訓是怎么發生，怎么結束的。

8.培訓課前的紀律約束是非常重要的。在培訓預備會上，要求學員以組為單位，由班長帶隊整齊排列并提前10分鐘進入培訓室，坐好之后，按要求起立并由班長帶領齊聲朗誦企業口號，鼓掌上課，鼓掌下課。同時，對“起立”“坐下”進行規范化訓練，使之有一個很好的精神面貌展現給企業，同時，可以很好的“打磨”學生的“棱角”。

9.最后的聯誼晚會是由學員利用課余時間自編自導的，這樣就給予學員更多的自由發揮空間。培訓組織者只負責提供場地、道具和邀請公司部分領導和員工共同觀看演出的組織工作。晚會最后可以安排一段迪士高，從而拉近新老員工之間的距離。

10.學員在培訓結束后將要踏上工作一線的，在整體培訓結束后，可以安排所有培訓學員和老師、公司領導一起參加培訓結業晚宴，通過晚宴，鼓舞斗志，增進友誼，可以取的很好效果，晚宴不用太高檔，一般就可，酒水要足，同時培訓組織者要注意把控全局，避免出現意外情況。

后期跟進和評估階段

培訓結束后，要有一定的效果評估和跟進措施，在進行效果評估和跟進的過程中需要注意以下幾個方面：

1.培訓的效果評估主要以學員培訓表現、學員提交的整體培訓心得為依據編寫培訓總結，在培訓總結中除對培訓過程進行描述之外，重點是培訓經驗、存在問題和改進意見。通過總結，培訓組織者可以自己梳理整個培訓過程，找出自己的不足和培訓案例，為今后的培訓打下基礎。

2.在學員進入工作崗位之后，要有定期的電話溝通或者述職面談，了解其在工作中的真實情況，在從業心態和方法上有針對性的給予指導。一般的跟進的時間階段為1個月、3個月、6個月、1年等。

最后

我們體會到，要做好一次高校應屆畢業生入職培訓，和企業領導的高度重視是分不開的。培訓組織者也需要全身心的投入其中，雖然很累，事情很多，但是自己也能收獲不少，更重要的是把事情做好，樹立了自己的品牌，學生的前途是無可限量的，作為他們參加工作后的第一個啟蒙老師，看到學生順利成長，心中的那份喜悅是其他培訓無法體會的。

最后，總結起來，做好高校應屆畢業大學生培訓，把握以下32個，就能取得好效果：

小處著手、細節為重，

把握心態、體現關懷。

提供舞臺、團結競賽，

多方重視、做到實在。

應屆畢業生培訓方案 篇三

新員工入職培訓的重要性：

新員工入職培訓是一個企業錄用的員工從局外人轉變為企業人的過程，是員工從一個團體融入到另一個團體的過程，是員工逐漸熟悉、適應企業環境并開始初步規劃職業生涯、定位自己的角色、開始發揮才能的過程。及時、規范、全面的新員工入職培訓是企業人力資源管理中不可忽視的一個重要環節。

培訓時間：

一個月

培訓地點：

會議室

培訓目的：

讓新員工更好的了解公司的概況、企業文化，給新員工一種歸屬感，使新員工盡快的適應公司的需要，盡快發揮新進員工的聰明才智，達成雙方的相互認知和協調統一，實現共贏。

培訓者：

人力資源管理者、部門經理

培訓方法：

講授法、車間實習、多媒體輔助培訓、師徒制。

培訓內容：

1.公司的基本概況以及相關的規章制度；

2.公司的用人機制，如公司如何對待員工，有哪些福利措施，為員工實現個人價值創造了哪些環境，個人在公司的發展前景等；

3.公司發展過程中的重大事件，讓大家更好的認識公司；

4.公司的組織結構、發展規劃、目標宗旨；

5.公司的薪酬福利待遇；

6.公司產品的種類，產品的生產工藝流程；

7.公司企業文化的宣傳；

8.員工日常基本禮儀、行為規范，員工關系處理；

9.新員工應聘崗位的崗位技能要求和工作日常事務；

10.部門崗位的職責以及崗位技能知識培訓。

培訓流程：

企業文化知識培訓

車間實踐培訓

崗位技能培訓

信息反饋與結果評價

新員工培訓安排：

第一個星期主要在會議室進行上述1—9項內容的培訓，讓新員工更好的認識公司，以便更好的融入公司環境。除以上外還應包括一下幾點：

1.致新員工歡迎詞；

2.向老員工介紹新員工的到來；

3.帶領新員工到廠區參觀，并向新員工介紹廠區的布置；

4.解決新員工的住宿問題；

5.給新員工發放學習用品；

6.第一天應陪同新員工到公司餐廳吃第一頓午餐；

7.進行一些新員工信息的收集。第二、三個星期讓新員工在車間進行實踐，這期間在各生產區域都要指派一名工人師傅帶一名新員工進行學習實踐。讓新員工熟悉公司的產品的生產流程以及一些生產工藝細節問題，讓新員工在車間找到一些有待改善的地方，然后每隔兩天抽出半天時間在會議室進行討論，集思廣益，并做好記錄。培訓者通過討論來對每位新員工給予評價。

第四個星期讓新員工在所應聘部門進行崗位技能培訓，由各部門經理進行培訓。主要對新員工進行崗位技能知識、崗位責任以及崗位日常事務的培訓。讓新員工熟悉工作環境以及一些工作規范等其他知識，以便于培訓期結束后能盡快的開始工作。結束后由部門經理對新員工的一些信息以及評價反饋給人力資源部。

培訓期結束后，由人力資源部對每位新員工進行評價。安排新員工入職，一個月后由人力資源管理人員組織新員工進行茶花會談，發現一些問題并及時進行解決。

畢業生培訓方案 篇四

一、 活動主題：

“青春起航·就業導航”

二、 活動背景：

在這夏末初秋之際，又一屆新生滿懷關懷和希望踏入了他們夢寐以求的"大學。為了表示對我院xx級全體學生的歡迎，我校大學生就業聯盟特舉辦迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。并借此機會向新生傳播就業知識，讓其樹立正確的擇業觀，為以后的求職競爭打下堅實的基矗

三、 活動目的：

一個夢的結束也就是另一個夢的開始，十二年的艱辛求學終于等到了這一天，終于和自己夢想的大學見面了，此時此刻千言萬語也道不盡心中的那份激動與喜悅…… 為豐富校園生活，提高學生們的積極性，進一步增強協會的凝聚力和影響力，特精心打造此次藝術盛宴！為新生接風洗塵的同時，歡迎你們融入大學生就業聯盟會這個大家庭，一起“關注就業，成就未來”。

四、 前期籌備日程安排：

策劃書： xx年8月25日前由秘書二組完成策劃書，由蒲芳芳負責。

宣傳：從晚會開始籌劃（7月份）直至晚會圓滿結束。

贊助：xx年8月開始，由薛生財負責。

主持人選定：開學后第二周進行，由張妍妍負責。

節目篩選： 8月29日至9月17日進行，由陳娜負責。后期節目制作及彩排：9月17日至9月22日進行，由陳娜負責。正式開演：開學后第三周周六晚7點半。

光碟的制作及視頻的公開發布校園網

五、 節目主題及來源：

整個晚會包括3個小主題

1.我的青春我自信（本節以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強烈，以街舞、現當代舞等時尚元素為主）

2.理想、激情、飛翔（本節需舞臺劇）

3.關注就業，成就未來（需小品）節目來源：面向全院宣傳，對協會全體成員下達文件準備節目，協會成員也可邀請親友團參加，各種節目形式不限但內容須貼近主題，篩選后將所留節目上交節目策劃組及指導老師審批最終確定，節目演出順序由策劃組安排

六、 活動流程安排：

晚會準備階段：節目的選拔及保送，節目單的打印及呈送， 演員點到 ，晚會舞臺的布置 ，及道具的清點，工作人員各就各位。

各項工作準備完畢——19：00觀眾入場（放音樂）——19：20開場舞（以動感、激情、時尚舞為好）——主持人宣布晚會開始---領導講話---節目---主持人致閉幕詞---觀眾退場---所有工作人員留下清。

七、 幕前及幕后工作組人員安排：

1.節目組組長：張妍妍 王嬌嬌組員：大學生職業發展協會理事會成員

任務：①完成主持人的選拔

②完成節目的篩選及后期節目的制作最后將節目名單上報

③熟悉晚會節目的具體出場順序并做好出場安排包括催場

2.舞臺組：組長 ： 宋正月組員：青年家政協會理事會成員

任務：①舞臺及演播廳的布置

②晚會準備期間的設備裝置及調試（音響、燈光、攝影、攝像、話筒）

幕后秩序的維持

3.宣傳組組長：李亞寧組員：校友協會理事會成員

任務：完成晚會宣傳可以通過貼海報、發傳單、校園廣播、口頭宣傳等

4.外聯組組長：薛生財組員：援手創業俱樂部理事會成員

任務：做好與贊助商的聯系并拉好贊助，負責邀請贊助商參與晚會并幫助贊助商做好廣告宣傳

5.禮儀組組長：蒲芳芳 組員：聯盟會秘書二組成員

任務：①請柬的制作與及時呈送

②挑選十個禮儀小姐及培訓

③晚會現場的禮儀服務

6.化妝組組長：陳娜組員：聯盟會各協會公關部部長

任務：熟悉晚會每個節目的具體出場順序，負責演員出場的形象包裝（服裝、化妝、道具……）并做好及時卸妝換裝的準備。

7.機動組組長：李鵬飛組員：審計組成員

任務：①負責晚會觀眾進、出場的秩序維護工作。

②會場的后勤服務保障

③處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功

8.采購組組長：殷紅苗組員：督查一組成員

任務：提前購買好晚會所需物品做好晚會后勤工作

9.外景組組長：丁吉明組員：聯盟會秘書一組成員

任務：負責晚會的攝像、攝影、剪影及視頻傳播工作和影片制作，贊助商的形象宣傳及制作，晚會期間的外景放映工作

以上各組分工明確，但非完全分工，在工作中注意靈活、團結、高效的原則，及時調節協助各項工作的順利的完成，確保各項晚會的完美落幕！

八、活動要求：

1,本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要求積極向上

2,本次活動要求組織者和參與者之間要相互配合，相互支持，保證晚會各個環節都順利完成

3,晚會等籌備組成員應認真對待自己負責的每一項任務，細心的處理好自己的工作，協助晚會籌備其它組工作，主動幫助其它組順利完成任務

4,緊急籌備組人員應高度注意晚會可能會出現的大小事，采用預備方案幫助晚會順利進行，若遇到組不能解決的問題要立即找活動負責人匯報

九、經費預算：

宣傳：1000元

節目單：200元

服裝租賃：2100元

請柬及門票：200元

化妝品：300元

礦泉水：200元

舞臺形象設計與包裝：1800元

熒光棒、氫氣球、氣球、禮花：:5 00元

演員化妝：300元節目評獎：400元節目排練補貼費：300元光碟制作與視頻傳播：800元音響、燈光：1800元邀請樂隊：500元氣球：100元會標：100元

其它未知費用300元

合計：10900元經費來源： 贊助

十、應急方案：

1.天氣下雨，晚會推遲。

2.大禮堂占用，就改為2號報告廳 。

3.提前準備備用音響。

4.突然斷電：主持人，穩定觀眾情緒；工作人員，引導觀眾有秩序退場。

十一、晚會后期工作：

清嘗設備儀器等的歸還

影片的制作及視頻的放映

相關部門做好簡報

十二、負責單位及相關負責人：

主辦機構：天水師范學院招生就業處

承辦單位：大學生就業聯盟會

協辦單位：大學生職業發展協會 援手創業俱樂部 青年家政協會 校友協會 初踏行動社贊助商：

十三、宣傳方式：

1.橫幅:在學校內懸掛橫幅，（橫幅內容為：活動名稱——贊助商名稱） 活動 前三天粘貼在校園等人流量最多的位置。（由貴公司提供）

2.我們將在迎新晚會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

3.立式廣告牌。在迎新晚會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

5.晚會期間，邀請貴公司代表出席迎新晚會 。

6.調查問卷：活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）（具體事項由贊助方和校方面談）

十四、贊助活動意義：

1.增加學生社團與企業間的交流與合作，共同學習，共同發展。

2.擴大公司在我校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在我校的市場占有率。

3.通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系， 幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后 的工作為貴公司提供更大支持。

應屆畢業生培訓方案 篇五

為建設高素質專業化教師隊伍，幫助新任教教師盡快適應教育教學工作，幫助年輕教師盡快成長，Xx小學有義務、有信心、有能力擔當好基地學校培訓重任，同時結合《Xx區新入職教師規范化培訓實施辦法》，制定我基地校培訓方案。

一、培訓目標

對新任教師進行崗前適應性培訓，力爭使新入職教師在職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與德育體驗、教學研究與專業發展等方面有明顯進步，形成良好的教育教學行為規范，幫助新教師盡快適應教育教學工作。

二、培訓內容與形式

（一）新入職教師規范化培訓（以下簡稱“規范化培訓”）的內容主要包括職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與德育體驗、教學研究與專業發展四個方面。

1.熟悉相關的教育法規政策，樹立依法治教的理念，了解Xx區情教情，提高教師職業感悟和師德修養；

2.了解教學常規，熟悉并初步掌握所教學科的教材和教法，掌握語言表達、板書板畫、信息技術應用等方面的基本功；

3.增強對德育工作的認識，掌握班級工作的基本要點；

4.懂得教學研究，關注自身的專業發展。

（二）規范化培訓方式：

1.新入職教師每周不少于一天（周四下午為固定時間，周二上午或周四上午，二選一）進入我基地見習，接受相應培訓；接受學校帶教導師的教學指導。

2.自我研修：新入職教師通過自主閱讀專業書籍、撰寫讀書心得、制定個人發展規劃等形式，加深對教師職業的感悟，提升師德修養，養成自主發展的良好習慣。

三、規范化培訓管理及要求：

1.本次培訓工作起始時間為2016.11——2017.10，我基地校負責見習期間對新教師的管理和考核。

2.學校成立新教師入職培訓領導小組，全校性遴選新教師入職培訓的指導教師。

3.新入職教師嚴格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教導處簽到，請假需出具書面申請，并由所在單位領導簽字。

4.新入職教師和導師分別制定計劃、落實日程安排。其中基地校培訓承擔240學時，每周一天，學科帶教按10個月計算，班主任按2個月計算。

5.新教師培訓須堅持師德為魂。學校要組織新教師了解學校優秀教師事跡、了解學校文化，提升職業境界，為愛教育、愛學生、愛自己所教學科奠定發展的思想基礎。

6.為幫助新教師全方位了解，體驗矢志教育，學校要安排有關人員，組織宣講師德規范、文明禮儀、教學常規、班主任職責以及學校的各項規章制度，為適應教師崗位作好必須的適應性準備。

7.學校安排帶教導師指導新教師學習班主任工作計劃的制訂、班集體建設、學生干部培養、家訪、主題班會、主題活動、社會實踐、學生談心、家長會召開、評語撰寫與科任教師協調溝通等。指導教師要對新教師的每項班主任工作事前進行指導，事后進行點評，使新教師在實踐與反思中提高對班主任工作的感悟與能力。

8.學科指導教師要指導新教師學習學科課程標準，指導新教師聽課、評課、備課、編寫教案、課件制作、上課、課后反思、作業批改、學困生輔導、編制試卷、質量分析等項內容，須事前指導，事后點評，幫助新教師體驗、感悟，提高能力。有關聽課上課節數和參加教研組、備課組活動次數應不少于相關規定的要求。

9.學校每學期向新入職教師推薦教育、教學理論書籍各一本。指導新教師寫好讀書心得、學習體會，并在讀書交流活動中深化學習。

10.每季度進行培訓工作經驗交流，新教師新入職感悟體會互動。

四、規范化培訓的考核：

1.我基地學校領導小組負責組織對新入職教師考評工作。考評由學員自評、教育教學指導教師分別評價相結合。

2.考評從見習考勤情況、完成《培訓手冊》以及見習期間的教育教學成績多個方面實施。

3.評價結果為優秀、良好、合格、不合格，優秀的比例掌握在培訓新教師總數的四分之一左右。學員的考評結果直接與帶教導師掛鉤，作為評價帶教導師的依據。

應屆畢業生培訓方案 篇六

一、心態與心態培訓

所謂心態，指人們的看法、態度，就是人們對事物的思維方式與相應的處事態度。美國潛能開發專家安東尼？羅賓說：“心態可說是發生在我們體內幾百萬條神經作用的結果，也就是說，在任何時間內的感受，是當我們從周圍得到某些刺激，就把訊號送到腦部，因而產生的感覺和狀態。我們大部分的心態都是直覺的。對于跟自己有關事物所做的反應，就叫做心態，可能會是進取的、有為的，也可能是頹喪的、受抑制的，但是很少有人想刻意地去控制它。”美國成功學專家拿破侖？希爾關于心態的意義說過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”

在現實生活中，往往有這樣一種現象：相同的事物，人們往往有不同的看法，并會采取不同的行動。如接到顧客投訴，有些員工認為這是顧客故意挑刺，刻意與我們過不去；而有些員工則認為這是顧客對我們的關心、信任。不同的心態自然會導致不同的結果。為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬難去建功立業，有些人卻不行？不少心理學專家發現，這個秘密就是人的“心態”。心態決定了員工的命運，也決定了企業的命運。

既然心態對員工行為有如此之大的影響，而且心態又是可以接受刺激而誘導，因此，完全可以也有必要通過培訓來調整和改善一個員工的心態。員工心態培訓應運而生。

二、心態培訓的意義

行為學家認為，態度→行為→結果→環境是一個循環的過程，積極的態度導致良性的循環，消極的態度則導致惡性的循環，因此，良好的心態是人才的必備素質之一。心態培訓就是幫助員工拓展觀念、調適心態，建立有助于實現目標、取得成功的態度的一種培訓方式。心態調適和訓練的方向就是心態積極、平衡，保持愉快的心境。我們想要達到目標、取得成功，通常習慣在行動上調整，而不是在心態上去做改善。事實上，從心態上出發，才能根本解決問題。可以說，心態培訓是企業最重要的培訓，是企業員工培訓之本。

1.心態培訓是調動人力資源主觀能動性的培訓。不可否認，從理論上講，專業技能培訓可以提高員工的業務和技術水平，導致工作績效的提高。但是如果員工心態本身就不正常，如他認為培訓只是企業在搞形式，或者他認為自己無技能培訓的必要，那么技能培訓又會有什么效果呢？因此，心態培訓是知識和技能培訓的基礎，它是調動人力資源主觀能動性的培訓。通過心態培訓，解決了員工的心態問題，一切培訓才有效果和意義。

2.心態培訓是塑造企業文化的重要手段。企業文化是一個企業所表現的風格、習慣、行為準則、企業價值觀和企業精神，它是企業持續發展的動力源泉。但是這些無形的理念如果不能植根于員工的大腦之中，則只能稱之為企業文化的種子要素，而不能真正發揮作用。只有通過心態培訓等手段才能催化其生根發芽。員工工作中所有的抉擇和行為只不過是表現出來的企業文化。如果他們知道自己最重視的價值觀是什么，生活中追求的目標是什么，就隨時都能更正確、迅速的做出決定。

3.心態培訓是企業員工激勵的主要內容。拿破侖將軍曾說過，“一支軍隊戰斗力的四分之三是由士氣決定的。”那么如何提高士氣？抑或如何激勵員工？實踐證明，現有的物質激勵和精神激勵手段對士氣的提升作用有限。這一問題可以用期望理論來解釋，當員工認為預計能達到目標的概率（期望值）很小時，即使目標價值（效價）很大，被激發的力量也不會很大。現有的激勵手段往往針對效價的提高，而員工期望值仍然很小，自然激發力有限。而通過心態培訓，針對的卻是期望值的提高，再配合其他激勵手段，就會大大提高員工士氣。因此，可以說，心態培訓是企業員工激勵不可忽視的主要內容。

4.心態培訓是提高員工情商的基本方法。美國心理學家高曼綜合心理學的研究成果認為，一個人的情商對成功起到了關鍵性的作用，智商與先天性因素關系較為密切，而情商的高低更取決于后天因素，它主要是通過后天的學習、培養和鍛煉而形成的。對于大多數人，智力和能力的差距并不大，知識和技巧也差不多，這時自我超越的重點，更應該傾向于堅持和積累，即情商的提高。因此情商為人們開辟了一條事業成功的新途徑，它是企業心態培訓中一個重要的內容。

三、心態培訓的主要內容

如前所述，一個人能否成功，關鍵在于他的心態。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態，即PMA。而失敗人士則習慣于用消極的心態，即NMA，去面對人生。成功人士運用PMA黃金定律支配自己的人生，他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經驗支配和控制自己的人生；失敗人士則受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向了失敗。因此，心態培訓就是要使員工樹立積極的心態。這種積極的心態主要包括：

1.樂觀的心態。樂觀的心態是成功人士的必備素養。企業中的業務人員和管理人員隨時可能面臨不利的市場環境和經營環境，如果沒有樂觀的心態，將嚴重影響工作士氣和正確決策。

2.成就的心態。員工只有不安于現狀，有強烈的成就欲望，才能最大發揮個人潛能，使個人和組織目標最大化。

3.堅持的心態。“百分之九十的失敗者不是被打敗的，而是自己放棄了成功的希望。”員工保持堅持的心態，或者毅力也是至關重要的。

4.付出的心態。要讓員工牢記，天下沒有免費的午餐，成功沒有捷徑可走，要想成功，必須付出。

5.務實的心態。企業是實業，反對務虛不務實，反對“面子工程”。企業員工要有務實的心態，如果注重“面子”可能連“里子”都保不住。

6.感恩的心態。讓員工知道個人的力量畢竟是有限的，人都是需要別人的支持和配合的，哪怕別人為你做了一點微不足道的幫助都要感謝。

7.謙虛的心態。教育員工要有做小學生的心態，不斷學習，虛心學習，只有虛心才能得到別人的幫助，才能適應知識經濟對人才的要求，才能進步。

8.自信的心態。必須讓員工認識到，首先相信自己能成功才可能成功，信心是成功的基礎，自暴自棄必一事無成。

四、心態培訓的幾點建議

1.企業領導要高度重視心態培訓。心態培訓能否成功進行取決于企業領導的重視，而領導是否重視又取決于他們對心態培訓的正確認識。因此，搞好企業心態培訓的前提是先對領導進行心態培訓，改變他們對心態培訓的根本認識。

2.企業要將心態培訓理念貫穿于日常工作中。心態培訓不同于知識技能培訓，必須保持它的長效性。而長效性的保持又不能完全依靠專門的培訓活動，因為這樣一方面增加企業成本，另一方面可能會引起部分員工的逆反心理。正確的方式是企業在培訓活動的基礎上將心態培訓理念貫穿于日常工作中，如優秀的經營者應清楚地向員工描繪企業遠景，同時徹底讓員工了解所從事工作的神圣意義，有了遠景及使命感，員工自然心態積極樂觀，效率的`提升與目標的達成也將指日可待。

3.企業要針對員工心態狀況來培訓。進行心態培訓以前，應該先對員工的原始心態狀況進行摸底，如通過調查問卷方式了解員工，究竟是工作信心不足，還是胸有成竹甚至狂妄自大？究竟是安于現狀，還是渴望更大成功？究竟是樂觀向上，還是悲觀消極？如果心態不正常，原因何在？了解了這些，再有的放矢地進行培訓會收到事半功倍之效果。

4.企業要盡量通過鮮活的案例來培訓。企業員工都是成人，成人培訓的特點是避免一味灌輸大量的空洞理論知識，而是要盡量結合周圍或教材上的鮮活案例或寓言故事進行生動講解，讓他們首先產生興趣，其次認為可信，從而樂于學習、接受。

5.企業要采用多種培訓手段培訓。員工心態培訓可以采用多種培訓手段和方法，如講演法、案例分析、情景模擬、角色扮演等，應該針對情況結合采用。

應屆畢業生培訓方案 篇七

一、培訓目的：

1.使新員工全方位的了解企業環境，認同并融入xxxx的企業文化，堅定自己的職業選擇，理解并接受公司的規章制度和行為規范；

2.使新員工明確自己的工作目標和崗位職責，掌握工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

二、培訓周期及時間安排：

新員工入職培訓周期為每半個月一次（月中、月末各一次），將半個月以內新入職的員工進行集中培訓。時間為周五下午1點至4點，共3個小時。

三、培訓對象：

xxxx公司及下屬各公司社招新入職員工

四、培訓講師：

公司內部選拔培訓講師，范圍在部門領導或有較豐富工作經驗、品行兼優的骨干員工。

五、培訓方式：

脫崗培訓：xxxx公司組織人事部培訓組制定培訓計劃和方案并組織實施，由企業內部培訓師采用集中授課、討論及參觀的形式進行培訓。

六、培訓內容：

1.企業概況：公司創業歷史、企業現狀以及在行業中的地位、公司品牌與經營理念、公司企業文化、公司未來前景、組織機構、各部門的功能和業務范圍、人員結構等；

2.員工守則：企業規章制度、獎懲條例、行為規范等；

3.入職須知：入職程序及相關手續辦理流程；

4.財務制度：費用報銷程序及相關手續辦理流程、辦公設備的申領使用等；

5.人事制度：薪酬體系、福利待遇政策（五險一金、休假等）、績效考核、培訓等；

6.相關的工作基礎技能學習；

7.公司規范化的配套工具使用等；

8.安全知識：消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等；

9.實地參觀：參觀公司各公司工作及生活等公共場所。

七、培訓工作流程：

1.培訓組根據新入職員工的規模情況確定培訓時間，擬定培訓具體方案，填寫《新員工入職培訓計劃》報送相關部門；

2.培訓組負責與各公司及相關部門協調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括人員協調組織、場地的安排布置、培訓講師的溝通安排、課程的調整及進度推進、培訓質量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；

3.培訓組負責在每期培訓結束當日對新員工進行反饋調查，填寫《新員工入職培訓效果反饋調查表》，并匯總分析新員工反饋的意見，總結出對培訓課程及授課講師的改進參考意見；

4.培訓組在新員工培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析報告，報領導審閱。

八、培訓課程具體安排：

略

九、崗前培訓考核標準

1.崗前培訓考核與培訓期間考勤、課堂表現情況及考試掛鉤，如最后綜合成績低于70分，在次月重新培訓，并暫扣其當月工資直到次月培訓達到要求。

2.如新員工參加培訓課時數低于總課時的70%，將取消其考試資格，并在次月完成相差課程的培訓，進行考核。

3.注意事項崗前培訓原則上不許請假，如遇特殊情況由新員工的直接主管提前一天向人力資源部請假；培訓期間新員工的考勤由人力資源部統計，考勤要求與公司的考勤一致。

應屆畢業生培訓方案 篇八

一、新員工培訓目的

為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業文化，提供討論的平臺減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

二、新員工培訓內容

1.新員工上崗前準備工作（部門經理負責）

讓本部門其他員工知道新員工的到來準備好新員工辦公場所、辦公用品為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準備好布置給新員工的第一項工作任務

2.部門崗位培訓（部門經理負責）

到人力資源部報到，參加新員工崗前培訓（人力資源部負責）到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工認識本部門員工部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定新員工工作描述、職責要求討論新員工的第一項工作任務

一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標設定下次績效考核的時間。部門經理與新員工面談，討論試用期的表現，填寫評價表人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

三、新員工培訓反饋與考核

崗位培訓反饋表公司整體培訓當場評估表公司整體培訓考核表新員工試用期內表現評估表新員工試用期績效考核表

四、新員工培訓教材

各部門培訓教材、新員工培訓須知、公司整體培訓教材

五、新員工培訓項目實施方案

首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度每個部門推薦本部門的培訓講師。對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓，給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格。根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓。

六、新員工崗前培訓方案

培訓目的：幫助員工了解企業概況、工作規范、職業操守等培訓的主要內容：企業發展史、企業文化、企業組織架構、安全生產知識、紀律制度（員工行為規范）、人事福利制度、崗位專業相關知識、相關部門職責介紹、行業現狀及趨勢分析、公文寫作、人際溝通、商務禮儀、職業發展生涯等。期間，穿插潛能測試的小游戲活動。

應屆畢業生培訓方案 篇九

一、培訓目的

1.讓新員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境。

2.讓新員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛生知識以及服務行業應具備的基本素質。

二、培訓程序

1.大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）

2.人數較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表確認為證，職校負責抽查。

三、培訓資料

1.中心（公司）崗前培訓——中心準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業特點組織結構，工作性質，中心（公司）有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。

2.部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。

介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作資料，部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定1名老職工帶教新員工；1周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工1周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

3.集團整體培訓：集團職校負責——不定期

分發《員工培訓手冊》——（簡述東南大學的歷史與現狀，描述東南大學在南京市地理位置，交通狀況；集團歷史與發展前景，集團的企業文化與經營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹，主要服務對象，服務資料，服務質量標準等；集團有關政策與福利，集團有關規章制度，員工合理化推薦采納的渠道；解答新員工提出的問題。）

四、培訓反饋與考核

1.各中心（公司）制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核，并交集團培訓學校存檔，所進行的中心（公司）→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行。各中心（公司）每培訓1批新員工都務必完成1套；新員工培訓表，部門→中心（公司）→集團職校的培訓鏈，應環環相扣，層層確認。

2.培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。

3.培訓結果經職校抽查后，統1發放培訓結業證書；職校對各中心新員工培訓狀況每學期給各中心總結反饋1次。

五、新員工培訓實施

1.召集各中心（公司）負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。

2.各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。

3.集團內部宣傳；新員工培訓方案，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓方案，宣傳開展新員工培訓工作的重要好處。

4.所有新員工在正式上崗前，都務必在中心（公司）集中培訓1次，（培訓資料見中心崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓資料見部門崗位培訓）；各中心（公司）可根據新員工基本狀況實施相應的培訓教材和時間，1般狀況下，培訓時間為1—3天；根據新員工人數集團職校不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間1周為宜，培訓合格發放結業證書，培訓合格名單報集團人力資源部。

以上就是掌知識為大家整理的9篇《畢業生培養方案》，能夠給予您一定的參考與啟發，是掌知識的價值所在。