為提高法治素養(yǎng)，豐富未成年人校園法治課堂活動(dòng)形式，加強(qiáng)對未成年人犯罪的預(yù)防，帶領(lǐng)未成年人近距離感受法治力量，幫助未成年人樹立知法懂法守法用法的世界觀、法治觀，中國政法大學(xué)“薪法相傳”實(shí)踐隊(duì)依托團(tuán)中央“法治中國青春行”實(shí)踐項(xiàng)目，聯(lián)合團(tuán)中央駐村工作隊(duì)、月亮灣社區(qū)，在石樓縣人民法院大法庭向以“童心港灣”留守兒童為主的青少年開展了一次精心準(zhǔn)備、周密策劃、既生動(dòng)活潑又嚴(yán)肅認(rèn)真的模擬法庭活動(dòng)，展現(xiàn)了法治魅力，引發(fā)了青少年群體的廣泛關(guān)注，取得了良好的法治教育效果！

【前期準(zhǔn)備】

為了能夠兼顧模擬法庭表演的趣味性和嚴(yán)謹(jǐn)性，考慮到不同年齡段的青少年理解認(rèn)知能力的差異以及演職人員的數(shù)量，實(shí)踐隊(duì)篩選了大量模擬法庭劇本，并對復(fù)雜的劇情進(jìn)行刪改，幾易其稿。最終確定案件是一起因未成年人之間賭博所引發(fā)的綁架案，被告人張一奧（已滿16周歲未滿18周歲）因多次向被害人孫狄佳索要2000元賭債未果，將其誘至好友周池家中并實(shí)施綁架行為，將其綁在衛(wèi)生間后實(shí)施毆打。此后，又用被害人手機(jī)撥通其母親的電話索要錢財(cái)，在取財(cái)?shù)倪^程中被警方抓獲。

(相關(guān)資料圖)

在模擬法庭開始之前，李群英同學(xué)向大家普及基本的刑法知識，介紹法庭上控辯審三方的角色及其職能，并向同學(xué)提出兩個(gè)問題，讓同學(xué)們帶著問題去觀察、去厘清案件事實(shí)并做出分析判斷。并且，為了讓青少年能夠切身體驗(yàn)法庭的威嚴(yán)和魅力，特地在現(xiàn)場招募了六位同學(xué)走上法庭，擔(dān)任訴訟角色，親身參與訴訟活動(dòng)。由劉一漩、劉翼檸擔(dān)任陪審員，韋宇婷擔(dān)任書記員，張佳怡擔(dān)任檢察官助理，趙子輝擔(dān)任律師助理，任芝漩擔(dān)任被告人的法定代理人。

【正式開庭】

“石塔區(qū)人民法院刑事審判庭正式開庭”，隨著一聲清脆的法槌聲，在莊嚴(yán)的國徽下，由中國政法大學(xué)“薪法相傳”實(shí)踐隊(duì)全體成員及現(xiàn)場招募的青少年共同演繹的“張一奧涉嫌綁架罪”一案拉開了序幕。

在核實(shí)被告人及其法定代理人的身份，告知其依法享有的訴訟權(quán)利后，開啟了精彩的法庭調(diào)查環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，控方相繼舉出兩組共六份證據(jù)證明綁架罪成立，辯方則一一質(zhì)證，抓住控方證據(jù)的瑕疵展開了有力回?fù)簦⑼ㄟ^質(zhì)證建構(gòu)起了另一套事實(shí)體系，即被告人張一奧只想將孫狄佳控制起來索要2000元賭債，是孫狄佳提出可以向其母索要30000元，償還2000元賭債后將28000元據(jù)為己有。為了避免死板的“念稿”式模擬法庭，團(tuán)隊(duì)還精心策劃了被害人、證人出庭以及物證展示環(huán)節(jié)，讓紙面證言“活起來”，尤其是證人孫淼與被告人張一奧之間的對質(zhì)，表演者的情感和表演張力十分“吸睛”，既激發(fā)了旁聽者的興趣又有助于他們立體化了解案情。

在控辯雙方舉證質(zhì)證結(jié)束后，庭審正式進(jìn)入了激烈交鋒的法庭辯論環(huán)節(jié)。在第一輪辯論中，公訴人在發(fā)表公訴意見后對未成年被告人進(jìn)行了法庭教育，嚴(yán)厲質(zhì)問其為何走上犯罪道路，并從多方面剖析了未成年人犯罪的原因，規(guī)勸其迷途知返。法庭教育環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)初衷是為了借教育被告人達(dá)到對旁聽未成年人的提醒、教育、震懾作用。提醒其避免沾染各種惡習(xí)，并由此滑入犯罪深淵；教育其知法懂法，做守法用法的好公民；震懾其中的潛在不良少年，敦促其及時(shí)改正早日回頭。在第二輪辯論中，控辯雙方圍繞法庭歸納的張一奧與孫狄佳之間是否存在串通行為以及張一奧主觀上是索債型非法拘禁抑或綁架故意這兩個(gè)爭議焦點(diǎn)展開激烈辯論，為旁聽同學(xué)上了一堂生動(dòng)形象、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯思維訓(xùn)練課和法學(xué)知識普及課。

經(jīng)過漫長的法庭調(diào)查和法庭辯論，案件事實(shí)真相逐漸浮出水面，被告人張一奧也逐漸認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，在最后陳述環(huán)節(jié)，被告人張一奧潸然落淚，表達(dá)了自己的悔罪意愿并希望能夠早日回歸社會(huì)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

至此，審判長宣布休庭，長達(dá)兩小時(shí)的模擬法庭落下帷幕。

【感悟交流】

在正式庭審表演結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員采訪了參與到庭審活動(dòng)中的6位同學(xué)，并隨機(jī)采訪了旁聽席上的小朋友們，有小朋友站在常理常情的角度認(rèn)為孫狄佳都被張一奧毆打過，當(dāng)然不可能勾結(jié)張一奧一起騙自己的媽媽；也有小朋友持相反意見，認(rèn)為孫狄佳曾經(jīng)多次向其母親騙錢，存在與張一奧合謀的可能。從小朋友們庭審后的反饋可見，大多數(shù)青少年已經(jīng)具備了初步的證據(jù)意識、邏輯思維能力和基本的法律素養(yǎng)，在交流的過程中，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步剖析了法律問題，增進(jìn)了青少年對法律條文的理解力和對案件事實(shí)的判斷力。

【實(shí)踐意義】

法治強(qiáng)國的藍(lán)圖需要一代人接著一代人擼起袖子加油干，法治天下的愿景需要一代人接著一代人攜起手來向前沖。中國政法大學(xué)“薪法相傳”實(shí)踐隊(duì)通過身臨其境的以案釋法，解剖一個(gè)案件，挽救一個(gè)少年，消滅一片隱患，樹立一股正氣，幫孩子把好關(guān)、掌好舵，讓孩子們向著光明的未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！（中國政法大學(xué)供稿）

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