家長應該怎樣引導孩子？這本繪本告訴你（內有作者詳細分析）
【資料圖】
因為“新冠肺炎”的原因，不得不讓孩子們過了一個超長的寒假。如今各省市都在官宣孩子們的復學復課時間，可是距離開學還有十幾天的時間。家里上網課后“雞飛狗跳”的日子也即將結束，家長們終于盼來了自己解放的日子。那么，究竟是“神獸”的問題？還是家長的問題？還是我們的修為不到位？我們來一起分析一下這本繪本《那只深藍色的鳥是我爸爸》。
原來是這樣一個孩子，一個會表達愛的的孩子，一個知道爸爸媽媽也會愛著自己的孩子。一個浸泡在愛里面長大的孩子，一個同所有孩子一樣，會有解不好的數學題的孩子。
父親是想讓孩子的將來能夠飛得遠一點。20只鳥，飛掉了5只，又飛掉了4只，總共減少了9只。5+4=9這樣容易的題目，對于一個孩子，是要學習的，是要教的，是要有點耐心的，是要一次一次比劃的，而且弄不好是會火冒三丈、大喊大叫的。
可是這個爸爸沒有這樣去做，而是細聲細語，振翅高飛。他飛得呼出一團團掙扎的白氣，可還是細聲細語，火冒半丈也沒有。爸爸都笑瞇瞇地看看孩子，無論孩子多少次搖搖頭。爸爸都是摸摸孩的頭說：“哦，沒關系，我再飛一遍。”多么可愛的一個爸爸，多么有力量的語言“沒關系，再來一次！”
讓他知道最簡單的事情，最基本的道理。那么簡單，那么基本，可是他們要學幾個上午，幾個下午，幾個黃昏，還要繼續幾個清晨。這不是笨，而是年幼；不該令你心煩，而應令你欣喜，因為他們離成熟還好遠，他們還需要你教，要依靠你，告訴他最最最最基礎的東西，告訴他5+4=9。而且他終于告訴你：“爸爸，我會做了！”你說，這是多么有生命喜悅、生命感動的事！
我們還能當“幼兒園老師”、“小學老師”的時候，就盡量好好當吧，熱情、耐心地飛一飛，傍晚飛了，清晨繼續飛。
耐心些，多飛幾次，在孩子還需要我們的時候，這樣吃力地飛，是一個父親和母親生命里最翩翩的一件事。以后，很老了，成了真正的一只老鳥，飛不動了，坐著都氣喘吁吁了，看著窗外的天空和樹林，你會幸福地想：我年輕的時候，為孩子飛過！
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