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□ 本報記者 魏 橋

中國商務(wù)新聞網(wǎng)每逢暑期，學(xué)生們的旅游熱度均會攀升。特別是隨著多樣化消費需求的增長，豐富多彩的研學(xué)游日益受到青睞，成為不少中小學(xué)生暑期生活的文化實踐。

攜程日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，7月研學(xué)游產(chǎn)品訂單量比6月增長4倍。同程旅行數(shù)據(jù)亦顯示，7月研學(xué)游搜索熱度上漲203%，超過親子游大盤漲幅。從中國旅游研究院發(fā)布的一組數(shù)據(jù)中也能感受到研學(xué)游的“熱度”——2019年全國研學(xué)旅行增至480萬人次，2021年達到494萬人次，2022年更是突破600萬人次。

為了滿足不同學(xué)生的需求，全國各地因地制宜推出多種研學(xué)游產(chǎn)品——在北京，中國國家博物館針對9歲~13歲的孩子推出“古代中國·通識”系列課程，以精品館藏文物為依托，全景式展現(xiàn)中華文明。在四川，多家研學(xué)旅行基地（營地）、研學(xué)旅行承辦機構(gòu)推出夏令營、親子游等暑期研學(xué)旅游產(chǎn)品，包括親近自然、循跡訪古、紅色旅游等多種主題。位于成都新津天府農(nóng)博園的農(nóng)博魔方研學(xué)基地開展了大地耕種、沒煩惱房間、露營繪、田野游樂場等豐富多彩的活動，報名情況火爆。在湖南，張家界武陵源推出了“張家界地貌”研學(xué)旅行產(chǎn)品線路和以張家界山水為元素的美術(shù)寫生產(chǎn)品線路，包括地質(zhì)科考、森林科考、張家界歷史等模塊。

萊茵科斯特智能科技有限公司是“雙元制”職業(yè)教育領(lǐng)域的龍頭企業(yè)，萊茵科斯特智能制造雙跨（淄博）培訓(xùn)中心為6歲~16歲的學(xué)生設(shè)置了別樣的研學(xué)課程，包括淄博工業(yè)強市的發(fā)展歷程、學(xué)習(xí)大國工匠、機器的誕生、神奇的工業(yè)大腦、我心目中的未來工廠、奇妙的大數(shù)據(jù)等。

“在很多孩子的印象中，工廠仍是勞累與艱辛的代名詞，工廠的形象依舊是臟、亂、差。但隨著社會的發(fā)展與科技的進步，傳統(tǒng)工業(yè)制造的生產(chǎn)環(huán)境與工作內(nèi)容發(fā)生了翻天覆地的變化。”萊茵科斯特研學(xué)項目負(fù)責(zé)人劉虹在接受國際商報記者采訪時介紹，通過在培訓(xùn)中心的研學(xué)，學(xué)生們更加直觀地感受到了新技術(shù)、新裝備、新工藝給企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境帶來的變化。同時，在親眼看到當(dāng)前的勞動從傳統(tǒng)體力提升至技術(shù)技能腦力后，學(xué)生們對企業(yè)工人的傳統(tǒng)認(rèn)知也有了改變。

劉虹還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對工業(yè)物理實驗、工業(yè)機器人、增材制造、大數(shù)據(jù)、無人工廠等先進技術(shù)的應(yīng)用展示比較感興趣。“他們通過動手操作設(shè)備體驗，不僅開闊了眼界，也對未來科技生活有了更多暢想。此外，通過對相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們還在一定程度上了解了國家工業(yè)生產(chǎn)數(shù)字化、智能化、信息化的建設(shè)成就，這對他們今后立志從事或成為新時代產(chǎn)業(yè)人才將起到引導(dǎo)和鼓勵的作用。”

研學(xué)游的持續(xù)升溫吸引了大量公司和機構(gòu)進入這一領(lǐng)域。企查查數(shù)據(jù)顯示，今年前5個月，中國新增研學(xué)旅行相關(guān)企業(yè)322家，同比增長近80%。從市場規(guī)模看，艾媒咨詢預(yù)測，至2023年，全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地超過1600個，研學(xué)企業(yè)30000多家，2023年中國研學(xué)游市場銷售規(guī)模有望達1469億元。

業(yè)內(nèi)人士表示，隨著旅游與文化的深度融合，未來研學(xué)游仍有著廣闊的發(fā)展空間。但與此同時，隨著研學(xué)機構(gòu)的增多，研學(xué)旅行市場服務(wù)良莠不齊、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不完善等問題亟待解決。

值得欣喜的是，相關(guān)政策措施正在持續(xù)優(yōu)化中，未來研學(xué)游市場有望更加規(guī)范。中國旅游研究院《中國研學(xué)旅行發(fā)展報告2022-2023》顯示，從國家層面看，更多部門關(guān)注并支持研學(xué)旅行，更高層次的政策不斷出臺，總體上前瞻性和指導(dǎo)性更強。從省級層面看，研學(xué)旅行、勞動實踐等成為各地文旅、教育等領(lǐng)域推進“十四五”規(guī)劃的重要內(nèi)容；相關(guān)職能部門在基地營地評定、研學(xué)課程建設(shè)、指導(dǎo)師培養(yǎng)等方面的融合、聯(lián)動、協(xié)同正在加強；省級政策的顆粒度更細更小。

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